Programın temel amacı, gelişen ve değişen teknoloji ile birlikte insan yaşamındaki değişimi göz önünde bulundurarak, dijital dünyanın sağladığı imkanları, sosyal medyanın doğru kullanımı ve hızı ile bütünleştirip ilgili alanlarda faaliyet gösteren işletmelerde çalışacak iletişimcileri yetiştirmektir. Bu doğrultuda yetiştirilecek elemanların pratik uygulama yeterliliğine sahip, ilgili işletmelere hızla adapte olabilecek şekilde eğitilmeleri amaçlanmaktadır. Ayrıca kamu ya da özel kurum ve kuruluşlar bünyesinde “uzman” ve “yönetici” pozisyonlarında görev alabilecek, uygulama açısından temel yöntemleri bilen ve uygulayabilen, aynı zamanda görev aldığı birim bünyesinde görevli mevcut elemanlara konunun gerektirdiği eğitimi verebilen, görev alacağı birimi sevk ve idare edebilme yetisine sahip uzman yöneticiler yetiştirmektir.

 

Yrd. Doç. Dr. Yosra Jarrar

 

*Şu anda programın sadece YODAK onayı bulunmaktadır. 



DERS İÇERİKLERİ

KOD DERSİN ADI T U K AKTS Ön Koşul Syllabus
DPY 101  İletişime Giriş  3 0 3 0

“INTRODUCTION TO COMMUNICATION’’   INDIVIDUAL COURSE DESCRIPTION 

 

Course Unit Title

Introduction to Communication (Communication Faculty)

Course Unit Code

DPY 101

Type of Course Unit

Compulsory

Level of Course Unit

An undergraduate Degree

Number of ECTS Credits Allocated                                           

4 ECTS

Theoretical (hour/week)

3

Practice (hour/week)

-

Laboratory (hour/week)

-

Year of Study

4

Semester when the course unit is delivered

1

 Name of Lecturer (s)

Assoc. Prof. Dr. Neriman Saygılı

Mode of Delivery

Face to Face

Language of Instruction

Turkish

Prerequisites and co-requisites

None

Recommended Optional Program Components

None

Work Placement(s)

None

Objectives of the Course

During the semester the students will learn the basic principles of the communication and mass communication.

Learning Outcomes

1. To learn communication definition of basic concepts.

2. To learn kind of the communications.

3. To learn mass communication systems.

4. To learn journalism, journalist and technical systems.

5. To learn Radio and Television broadcasting systems.

Course Contents

During the semester the students will learn the basic principles of the communication and mass communication. This system’s another name is face to face/non face to face.

 

 

 

Weekly Detailed Course Contents 

 WEEKS

 TOPICS

Theoretical Courses

Application

1

Intorduction to Communication

Approaches of communication, definition of concepts

2

What kind of  communications?

Analysing of the face to face/non face to face

3

Basic components of the mass communication systems

The analysis of the mass communication system

4

Introduction to journalism

Approaches of journalism, definition of concepts

5

Journalism and political sciences

 Case study; analysing regimes for Journalism

6

Journalism and technology

Case study; printing technology

7

Revision

Questions, answers and discussions

8

Midterm  exam

 

9

Introduction to Radio Broadcasting Systems

Approaches of Radio Broadcasting definition of concepts

10

Radio broadcasting and technology

Case study; AM, FM and digital systems

11

Introduction to television broadcasting systems

Approaches of television broadcasting definition of concepts

12

Television broadcasting and technology

Case study, NTSC, PAL, SECAM, HD

13

Journalism, Radio-TV and Law Systems 

Case study; Law and Freedom

14

Revision

Questions, answers and discussions

15

Final Exam

 

 

 

 

Textbook / Material / Recommended Readings

TEXT BOOKS:

‘‘İletişim ve Kitle İletişimi’’ Neriman Saygılı GAÜ Yayınları, Girne/2006

HELP BOOKS

‘‘İletişim Çalışmalarına Giriş’’ John Fiske, Ark Yayınları, İstanbul, 1994

ASSESSMENT

Semester (Year) Interior Activities

Number

 Semester (year) Note the% Contribution to

 reports

10

20

Midterm exam

1

80

 

 

 

TOTAL

 

100

Semester (year) Grades of Domestic Contribution Activities

 

40

Semester (year) of the Final Exam grade Contribution

60

 

TOTAL

100

 Course Learning, Teaching and Assessment Activities in the FrameworkCalculation of the workload

Activities

Number

Duration (hour)

Total Workload(hour)

Hours per week (theoretical)

14

3

42

Hours per week (Application)

 

 

 

Presenting of observations and  practices as report

10

1

10

The preparation and presentation of the report, research paper.

 

 

 

internet and library research.

10

2

20

Preparing  and presentations of homework.

1

9

 9

Quiz

Preparation for quiz

 

 

 

 

 

Supervision

a)  Midterm Examination

b)Self-study for exam

 

1

1

 

1

15

16

Final Exam

a) Exam

b)  individual studies for exam

 

1

1

 

1

20

21

                       TOTAL WORKLOAD (hour)=118

AKTS CREDIT COURSE = Total Work Load(hour)/(30 hours/AKTS)= 118/30 = 3.9=4

           

“INTRODUCTION TO COMMUNICATION” INDIVIDUAL COURSE DESCRIPTION 

Course Unit Title

Introduction to Communication

Course Unit Code

JRB 103

Type of Course Unit

Compulsory

Level of Course Unit

Undergraduate Degree

Number of ECTS Credits Allocated

5 ECTS

Theoretical (hour/week)

3

Practice (hour/week)

-

Laboratory (hour/week)

-

Year of Study

1

Semester when the course unit is delivered

1

 Name of Lecturer (s)

Dr. İzlem Ali Kanlı

Mode of Delivery

Face to Face

Language of Instruction

English

Prerequisities and co-requisities

None

Recommended Optional Programme Components

None

Work Placement(s)

None

Objectives of the Course

The course is designed to provide students with a broad overview of the functions of communication. It will explore communication between individual people, in groups and in organizations. The purpose of mass communication will also be explored.

Learning Outcomes

  1. Define concepts of communication.
  2. Identify the main processes of interpersonal communication.
  3. Identify the main processes of small group communication.
  4. Identify the main processes of organisational communication.
  5. Identify the main elements of mass communication.
  6. Identify elements of effective communication.

Course Contents

Patterns of communication, processes of communication, interpersonal communication, communication in small groups, communication in organisations, mass communication theories, effective communication.

 

 

 

Weekly Detailed Course Contents 

 WEEKS

 TOPICS

Theoretical Courses

Application

1

Introduction to the course, readings.

 

Identifying themes.

2

Components of communication

 

Processes of communication

3

Interpersonal communication

Case study and reporting

4

The Johari Window

Practical demonstration

5

Communication in small groups

 

Case study and analysis

6

Effective communication in small groups

 

Case study and analysis

7

Organizational structure

Scenario on organisation

8

Mid Term Project

 

9

Communication in organisations

 

Case study and analysis

10

Mass communication characteristics

Identifying characteristics

11

Mass media effects

Film, case study analysis

12

Mass media agenda setting

Film, case study analysis

13

Effective communication

Analysis of techniques.

14

Revision and Preparing for the exam

 

15

Final Exam

 

 

 

 

Textbook / Material / Recommended Readings

*The course reader.

-Allyn and Bacon, Interpersonal Communication, Department of Communication Studies, University of Iowa.

-Denis McQuail, (1994). Mass Communication Theory, 3rd ed, Sage,

-Dimbleby Richard, (1998). More Than Words : An Introduction to Communication,  Routledge.

ASSESSMENT

Semester (Year) Interior Activities

Number

 Semester (year) Note the% Contribution to

Quiz

 

 

Mid term project

1

40

 

 

 

 

 

 

TOTAL

 

 

Semester (year) Grades of Domestic Contribution Activities

 

 

Semester (year) of the Final Exam grade Contribution                                                         1

60

 

TOTAL

100

Course Learning, Teaching and Assessment Activities in the FrameworkCalculation of the workload

Activities

Number

Duration (hour)

Total Workload(hour)

Hours per week (theoretical)

14

3

42

Hours per week (Application)

 

 

 

Presenting of observations and laboratory practices as report

 

 

 

The preparation and presentation of the report, research paper.

 

 

 

internet and library research.

20

2

40

Preparing for classes / homework.

20

3

60

Quiz

Preparation for quiz

1

5

5

Supervision

a)  Midterm Examination

b)Self-study for exam

 

 1

 1

  1

Final Exam

a) Exam

b) Individual studies for exam

 

1

 

 

1

 

2

                       TOTAL WORKLOAD (hour)=152

AKTS CREDIT COURSE = Total Work Load(hour)/(30 hours/AKTS)= 152/30 = 5.06

           

 

DPY 105  Davranış Bilimlerine Giriş I  3 0 3 0

DERS BİLGİLERİ

 

DERS

KODU

YARIYIL

SAAT/HF

KREDİ

AKTS

Davranış Biçimleri

DPY 105

1

3

3

3

 

ÖN KOŞUL DERSLERİ

YOK

 

DERSİN DİLİ

TÜRKÇE

DERSİN SEVİYESİ

ÖN LİSANS

DERSİN TÜRÜ

SEÇMELİ

DERSİ VEREN

REJEP REJEPOV

 

 

 

 

DERSİN AMACI

 

Davranış Biçimleri Bilgiler dersi ile öğrencilere insanların davranış biçimleri hakkında temel bilgilerin öğretilmesi amaçlanmaktadır.

 

 

 

DERSİN İÇERİĞİ

 

İnsanların davranışlarının temelinde yatan farklı nedenler bu dersin içeriğini oluşturmakta olan temel başlıklardır.

 

 

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

  • İnsan ve toplum hayatında çeşitli davranışlarla ilgili bilgi sahibi olur.
  • İnsan davranışlarının temel kaynakları hakkında bilgi sahibi olur.
  • Derste öğrendiklerini, günlük hayatta insanlarla ilişkilerinde uygulayabilme becerisinin kazanılması.

 

 

ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ

 

( x ) SÖZEL ANLATIM

(    ) ÖRNEK OLAY

(  ) GÖSTERİP YAPTIRMA

( x ) TARTIŞMA

(    ) DRAMA

(  )……………………………….

(    ) PROBLEM ÇÖZME

(    ) PROJE

 

(    ) DENEY

(  ) BEYİN FIRTINASI

 

 

 

 

 

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

 

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI

SAYI

KATKI YÜZDESİ

ARA SINAV (VİZE)

1

% 40

YILSONU SINAVI (FİNAL)

1

% 60

TOPLAM

 

100

 

DERS AKIŞI

 

HAFTA

KONU

ÖN HAZIRLIK

1

Davranış Bilimlerinin tanımı ve gelişimi

Ders hocasının notları ve göstereceği kaynaklar

2

Davranış Bilimlerinde yöntem

Ders hocasının notları ve göstereceği kaynaklar

3

İhtiyaçlar Hiyerarşisi ve İhtiyaçların Karşılanması

Ders hocasının notları ve göstereceği kaynaklar

4

Savunma Mekanizmaları ve Normal Dışı Davranışlar

Ders hocasının notları ve göstereceği kaynaklar

5

Sosyal Kurumların İnsan Davranışlarındaki Yeri ve Önemi

Ders hocasının notları ve göstereceği kaynaklar

6

Kişilik Kavramı ve Kişilik Oluşumu

Ders hocasının notları ve göstereceği kaynaklar

7

Kişilik Teorileri ve Tipleri

Ders hocasının notları ve göstereceği kaynaklar

8

ARA SINAV

ARA SINAV

9

Bilinçaltı Kişilik Özelliklerinin Davranışsal Özellikleri; Kompleksler, Rüyalar ve Simgeler, Yanılma ve Dil Sürçmesi, Şakalar ve Sarhoşluk, Hatıralar ve Tikler.

Ders hocasının notları ve göstereceği kaynaklar

10

Kişilerarası İletişim ve Etkili İletişim

Ders hocasının notları ve göstereceği kaynaklar

11

İnsan Davranışlarının Motivasyonu  

Ders hocasının notları ve göstereceği kaynaklar

12

Stres Yönetimi ve Davranış

Ders hocasının notları ve göstereceği kaynaklar

13

Başlıca Stres Kaynakları

Ders hocasının notları ve göstereceği kaynaklar

14

Stres Kaynakları, Bireysel ve Örgütsel Etkileri

Ders hocasının notları ve göstereceği kaynaklar

15

DÖNEM SONU SINAVI

DÖNEM SONU SINAVI

 

KAYNAKLAR

DERS NOTU

Hocanın hazırlayacağı notlar

DİĞER KAYNAKLAR

Davranış Bilimleri. Prof. Dr. Feyzullah Eroğlu. Beta Yayınları.

 

BIL 101  Bilgisayar I  3 0 3 0
EFL 101  Okuma Becerilerini Geliştirme  3 0 3 0
DPY 103  İşletme Yönetimine Giriş  3 0 3 0

 

İşletme Yönetimine Giriş I  / Int. To Business Management I

 

Dersin Adı

İşletme Yönetimine Giriş I

 

 

Dersin Kodu

DPY 103.2

 

 

Dersin Çeşidi

Zorunlu

 

 

Dersin Düzeyi

Lisans dersi

 

 

AKTS puanı                                           

4

 

 

Teorik (saat/hafta)

3

 

 

Uygulama (saat/hafta)

-

 

 

Laboratuvar (saat/hafta)

-

 

 

Kaçıncı sınıf dersi

1

 

 

Hangi semester okutulduğu

Güz

 

 

Öğretim görevlisinin adı

Dr. Kamil Kanıpek

 

 

Dersi verme şekli

Yüz yüze anlatım, örnekler & PowerPoint

 

 

Dersin Dili

Türkçe

 

 

Ön koşul

Yok

 

 

Önerilen program seçenekleri

Yok

 

 

Çalışma şartları

Yok

 

 

Dersin Hedefleri

 

Ders kapsamında, işletme yönetiminin temel kavramlarının anlaşılması, işletmelerin amaçlarına, türlerine göre sınıflanması, işletmelerin kuruluş çalışmaları ve yönetim fonksiyonlarının güncel konular ile anlaşılması amaçlanmaktadır.

 

 

Öğrenim Çıktıları

1. Öğrenci işletmelerin ekonomi içindeki yeri ve önemini kavrar.

2. İşletme kavramı ve işletme kuruluş çalışmaları ile iş dünyası terminolojisi hakkında bilgi sahibi olur.

3. Ekonomik sisteme dair yaklaşımları ve temel ilkeleri kavrar.

4. Küreselleşmenin ekonomi ve işletmeler üzerindeki rolünü değerlendirir.

5. Bir organizasyonun yapılanmasında çeşitli yönetim fonksiyonlarının önemini kavrar.

6. Girişimciliğin önemi ve inovasyonla ilişkisini değerlendirir.

7. Yeni iş modelleri hakkında bilgi sahibi olur, sürdürülebilir işletme stratejilerini analiz eder.

8. İşletmelerin pazarlama, insan kaynakları yönetimi ve halkla ilişkiler fonksiyonlarının hedef kitlelerle etkili ve verimli bir iletişim sağlaması, müşteri değeri oluşturmadaki önemini kavrar.

9. İşletme yönetimi alanında sorun çözme ve analitik düşünme becerisi gelişir.

 

 

Dersin İçeriği

 

 

HAFTALIK KONULAR/ ÖN HAZIRLIK/ UYGULAMA

Hafta

Konular

Ön Hazırlık

Metodoloji ve Uygulama (Teori, pratik, ödev vb.)

Hafta 1

Giriş. Dersin tanıtımı ve dersten beklenenlerle ilgili bilgi verme. İşletme yönetimi kavramı ve tanımı.

 

Teorik anlatım

Hafta 2

İşletmenin özellikleri (Amaç ve işlevler).

 

Teorik anlatım

Hafta 3

İşletme tarihine genel bir bakış. İşletme yönetimi yaklaşımları.

 

Teorik anlatım

Hafta 4

İşletmelerin kuruluş çalışmaları.

 

Teorik anlatım

Hafta 5

İşletme fonksiyonları. İşletmelerde yönetim fonksiyonu.

 

Teorik anlatım

Hafta 6

İşletmelerde pazarlama fonksiyonu

 

Teorik anlatım, tartışma

Hafta 7

İşletme yönetiminde halkla ilişkiler ve insan kaynakları yönetimi fonksiyonları.

 

Teorik anlatım

Hafta 8

İşletme türleri.

 

Teorik anlatım

Hafta 9

Mid-term

Zorunlu

Sınav metodolojisi

Hafta 10

İşletmelerde büyüme.

 

Teorik anlatım

Hafta 11

Girişimcilik ve inovasyon. E-işletme. E-ticaret.

 

Teorik anlatım

Hafta 12

Küreselleşme ve işletmeler.

 

Teorik anlatım

Hafta 13

İş ahlakı ve etik kurallar. İşletmelerde sürdürülebilirlik strateji ve politikaları.

 

Teorik anlatım

Hafta 14

Örnek olay incelemeleri

 

Teorik anlatım, tartışma

Hafta 15

Final sınavı

Zorunlu

Sınav metodolojisi

             

 

KAYNAKLAR

Ders Kitabı/ Ana Kaynak/Malzeme

Karalar, R. vd. (2012). Genel İşletme. Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir.

Önerilen Diğer Kaynaklar

Tengilimoğlu, Dilaver, İşletme Yönetimi, Seçkin Yayıncılık: 2012.

 

Tengilimoğlu, D. ve Atilla, E. Asuman. (2016). İşletme Yönetimi. Temel Kavramlar – İşletme ve Yönetim Fonksiyonları – Çağdaş Yaklaşımlar. Seçkin Yayıncılık, İstanbul.

 

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI

SAYISI

KATKI PAYI

Ara Sınav

1

30

Devam

1

10

Quiz/ Küçük Sınavlar / Atölye çalışması 

 

 

Ödev

 

 

Proje ve sunum

 

 

Laboratuar

 

 

Arazi/ Saha Çalışması (Teknik Geziler, İnceleme Gezileri vb.)

 

 

Seminer

 

 

Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Sanal Mahkeme, Stüdyo Çalışması vb.)

 

 

Final sınavı

1

60

TOPLAM

3

100

 

 

İş Yükü Olarak Dersin Öğrenme, Eğitim ve Değerlendirme Aktiviteleri

Aktiviteler

Sayı

Süresi (saat)

Toplam İş Yükü (saat)

Haftalık ders saati (teorik)

14

3

42

Haftalık ders saati (uygulama)

 

 

 

Gözlemlerin ve uygulamaların rapor olarak sunulması

10

1

10

Araştırma raporlarının hazırlanması ve sunumu

 

 

 

İnternet ve kütüphane araştırması

10

2

20

Ödevlerin hazırlanması ve sunumu

1

9

9

Quiz

Quiz için hazırlanma

 

 

 

Gözetim ve Denetleme

a) Mid-term sınavı

b) Sınava hazırlanma

1

1

1

15

16

Gözetim ve Denetleme

a) Final sınavı

b) Sınava hazırlanma

1

1

1

20

21

                       TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)=114

Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (saat)/(30 saat/AKTS)= 118/30 = 3.9=4

 

 

Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı

 

Öğrenme Çıktıları

 

Program Çıktıları

 

 

PÇ 1

PÇ 2

PÇ 3

PÇ 4

PÇ 5

PÇ 6

PÇ 7

PÇ 8

PÇ 9

PÇ 10

PÇ 11

PÇ 12

ÖÇ1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Katkı Düzeyi:            1 Çok Az         2 Az         3 Orta           4 Yüksek      5 Çok Yüksek

 

NH 001  Milli Tarih I  0 0 0 0
Toplam 15 0
KOD DERSİN ADI T U K AKTS Ön Koşul Syllabus
DPY 102  Iletişim Tarihi  3 0 3 0

“INTRODUCTION TO COMMUNICATION’’   INDIVIDUAL COURSE DESCRIPTION 

 

Course Unit Title

Introduction to Communication (Communication Faculty)

Course Unit Code

DPY102

Type of Course Unit

Compulsory

Level of Course Unit

An undergraduate Degree

Number of ECTS Credits Allocated                                           

4 ECTS

Theoretical (hour/week)

3

Practice (hour/week)

-

Laboratory (hour/week)

-

Year of Study

4

Semester when the course unit is delivered

1

 Name of Lecturer (s)

Assoc. Prof. Dr. Neriman Saygılı

Mode of Delivery

Face to Face

Language of Instruction

Turkish

Prerequisites and co-requisites

None

Recommended Optional Program Components

None

Work Placement(s)

None

Objectives of the Course

During the semester the students will learn the basic principles of the communication and mass communication.

Learning Outcomes

1. To learn communication definition of basic concepts.

2. To learn kind of the communications.

3. To learn mass communication systems.

4. To learn journalism, journalist and technical systems.

5. To learn Radio and Television broadcasting systems.

Course Contents

During the semester the students will learn the basic principles of the communication and mass communication. This system’s another name is face to face/non face to face.

 

 

 

Weekly Detailed Course Contents 

 WEEKS

 TOPICS

Theoretical Courses

Application

1

Intorduction to Communication

Approaches of communication, definition of concepts

2

What kind of  communications?

Analysing of the face to face/non face to face

3

Basic components of the mass communication systems

The analysis of the mass communication system

4

Introduction to journalism

Approaches of journalism, definition of concepts

5

Journalism and political sciences

 Case study; analysing regimes for Journalism

6

Journalism and technology

Case study; printing technology

7

Revision

Questions, answers and discussions

8

Midterm  exam

 

9

Introduction to Radio Broadcasting Systems

Approaches of Radio Broadcasting definition of concepts

10

Radio broadcasting and technology

Case study; AM, FM and digital systems

11

Introduction to television broadcasting systems

Approaches of television broadcasting definition of concepts

12

Television broadcasting and technology

Case study, NTSC, PAL, SECAM, HD

13

Journalism, Radio-TV and Law Systems 

Case study; Law and Freedom

14

Revision

Questions, answers and discussions

15

Final Exam

 

 

 

 

Textbook / Material / Recommended Readings

TEXT BOOKS:

‘‘İletişim ve Kitle İletişimi’’ Neriman Saygılı GAÜ Yayınları, Girne/2006

HELP BOOKS

‘‘İletişim Çalışmalarına Giriş’’ John Fiske, Ark Yayınları, İstanbul, 1994

ASSESSMENT

Semester (Year) Interior Activities

Number

 Semester (year) Note the% Contribution to

 reports

10

20

Midterm exam

1

80

 

 

 

TOTAL

 

100

Semester (year) Grades of Domestic Contribution Activities

 

40

Semester (year) of the Final Exam grade Contribution

60

 

TOTAL

100

 Course Learning, Teaching and Assessment Activities in the FrameworkCalculation of the workload

Activities

Number

Duration (hour)

Total Workload(hour)

Hours per week (theoretical)

14

3

42

Hours per week (Application)

 

 

 

Presenting of observations and  practices as report

10

1

10

The preparation and presentation of the report, research paper.

 

 

 

internet and library research.

10

2

20

Preparing  and presentations of homework.

1

9

 9

Quiz

Preparation for quiz

 

 

 

 

 

Supervision

a)  Midterm Examination

b)Self-study for exam

 

1

1

 

1

15

16

Final Exam

a) Exam

b)  individual studies for exam

 

1

1

 

1

20

21

                       TOTAL WORKLOAD (hour)=118

AKTS CREDIT COURSE = Total Work Load(hour)/(30 hours/AKTS)= 118/30 = 3.9=4

           

“INTRODUCTION TO COMMUNICATION” INDIVIDUAL COURSE DESCRIPTION 

Course Unit Title

Introduction to Communication

Course Unit Code

JRB 103

Type of Course Unit

Compulsory

Level of Course Unit

Undergraduate Degree

Number of ECTS Credits Allocated

5 ECTS

Theoretical (hour/week)

3

Practice (hour/week)

-

Laboratory (hour/week)

-

Year of Study

1

Semester when the course unit is delivered

1

 Name of Lecturer (s)

Dr. İzlem Ali Kanlı

Mode of Delivery

Face to Face

Language of Instruction

English

Prerequisities and co-requisities

None

Recommended Optional Programme Components

None

Work Placement(s)

None

Objectives of the Course

The course is designed to provide students with a broad overview of the functions of communication. It will explore communication between individual people, in groups and in organizations. The purpose of mass communication will also be explored.

Learning Outcomes

  1. Define concepts of communication.
  2. Identify the main processes of interpersonal communication.
  3. Identify the main processes of small group communication.
  4. Identify the main processes of organisational communication.
  5. Identify the main elements of mass communication.
  6. Identify elements of effective communication.

Course Contents

Patterns of communication, processes of communication, interpersonal communication, communication in small groups, communication in organisations, mass communication theories, effective communication.

 

 

 

Weekly Detailed Course Contents 

 WEEKS

 TOPICS

Theoretical Courses

Application

1

Introduction to the course, readings.

 

Identifying themes.

2

Components of communication

 

Processes of communication

3

Interpersonal communication

Case study and reporting

4

The Johari Window

Practical demonstration

5

Communication in small groups

 

Case study and analysis

6

Effective communication in small groups

 

Case study and analysis

7

Organizational structure

Scenario on organisation

8

Mid Term Project

 

9

Communication in organisations

 

Case study and analysis

10

Mass communication characteristics

Identifying characteristics

11

Mass media effects

Film, case study analysis

12

Mass media agenda setting

Film, case study analysis

13

Effective communication

Analysis of techniques.

14

Revision and Preparing for the exam

 

15

Final Exam

 

 

 

 

Textbook / Material / Recommended Readings

*The course reader.

-Allyn and Bacon, Interpersonal Communication, Department of Communication Studies, University of Iowa.

-Denis McQuail, (1994). Mass Communication Theory, 3rd ed, Sage,

-Dimbleby Richard, (1998). More Than Words : An Introduction to Communication,  Routledge.

ASSESSMENT

Semester (Year) Interior Activities

Number

 Semester (year) Note the% Contribution to

Quiz

 

 

Mid term project

1

40

 

 

 

 

 

 

TOTAL

 

 

Semester (year) Grades of Domestic Contribution Activities

 

 

Semester (year) of the Final Exam grade Contribution                                                         1

60

 

TOTAL

100

Course Learning, Teaching and Assessment Activities in the FrameworkCalculation of the workload

Activities

Number

Duration (hour)

Total Workload(hour)

Hours per week (theoretical)

14

3

42

Hours per week (Application)

 

 

 

Presenting of observations and laboratory practices as report

 

 

 

The preparation and presentation of the report, research paper.

 

 

 

internet and library research.

20

2

40

Preparing for classes / homework.

20

3

60

Quiz

Preparation for quiz

1

5

5

Supervision

a)  Midterm Examination

b)Self-study for exam

 

 1

 1

  1

Final Exam

a) Exam

b) Individual studies for exam

 

1

 

 

1

 

2

                       TOTAL WORKLOAD (hour)=152

AKTS CREDIT COURSE = Total Work Load(hour)/(30 hours/AKTS)= 152/30 = 5.06

           

 

DPY 106  Davraniş Bilimlerine Giriş II  3 0 3 0

GAU, Beşeri Bilimler Fakültesi

 

Ders İsmi

DAVRANIŞ BİLİMLERİ

Ders Kodu

DPY 106

Ders Tipi

Seçmeli

Ders Düzeyi

Birinci yıl. Lisans

Yerel Kredi

3

AKTS Kredisi

6 ECTS

Teori (saat/hafta)

3

Pratik (saat/hafta)

1

Laboratuvar (saat/hafta)

-

Dersin verildiği yıl

1

Dersin verildiği dönem

1

Dersin veriliş şekli

Yüz yüze, soru cevap

Eğitim Dili

Türkçe

Önkoşul

Yok

Tavsiye edilen program bileşenleri (isteğe bağlı)

Yok

Dersin Amaçları:

  • Konuyu kısaca gözden geçirmek için gerekli olan malzeyei sağlamayı,
  • Öğretim sırasında ek okuma kaynaklarından yararlanmaya olanak vermeyi,
  • Ders ile ilgili geniş bir bakış açısı kazandırmayı.

Öğrenme Çıktıları

 

Bu ders tamamlandığında öğrenci aşağıdaki noktalarda yeterli olmalıdır,

Değerlendirme

1

İnsan davranışlarının temel kaynakları­nın bir kısmını ele almakta yeterli olmalarını.  

1,2

2

İnsanları ve onların yaptıkları­nın nedenlerini daha iyi almakta yeterli olmalarını.

1,2

3

Davranışların temel neden ve sonuç ilişkilerini öğrenmede almakta yeterli olmalarını.

1,2

4

Bir taraftan bir insan ola­rak kendilerini daha iyi tanımalarında yeterli olmalarını.

1,2,3

5

Bir taraftan da çevrelerindeki ilişki içerisinde bulundukları başka kişileri daha iyi tanımalarında yeterli olmalarını.

1,2

6

Bu dersten öğrendiklerini, günlük hayatta insanlar­la ilişkilerinde kullanabilmeleri konusunda yeterli olmalarını.

1

Değerlendirme Metotları: 1. Yazılı Sınav, 2. Ödevler 3. Proje/Rapor, 4.Sunum, 5 Laboratuvar

Dersin Programa Katkısı

 

 

KD

1

Davranış Bilimleri konuları hakkında genel bilgiler edinmelerine katkıta bulunma.

3

2

Yönetim ve organizasyon alanındaki etkinliklerin temelinde insan davranışlarının olduğunun farkına varmalarında katkıta bulunma.

5

3

Sosyal olayların sebep ve sonuç ilişkileri konusunda bilgi sahibi olmalarına katkıta bulunma.

3

4

İnsan ve toplum davranışlarıyla ilgili konularda bilgi sahibi olmalarına katkıta bulunma.

4

5

İnsan ve toplumsal olaylarla ilgili konularda bilgi sahibi olmalarına katkıta bulunma.

4

6

İnsan ve toplum davranışlarının şekillenmesiyle ilgili konularda bilgi sahibi olmalarına katkıta bulunma.

4

7

Davranışın temel kaynakları olan ihtiyaçlar ile ilgili konularda katkıta bulunma.

3

8

Savunma mekanizmaları ile ilgili konularda katkıta bulunma.

3

9

Sosyal kurumların insan davranışlarındaki yeri ve önemi ile ilgili konularda katkıta bulunma.

3

10

Kişilik ve davranış ile ilgili konularda katkıta bulunma.

4

11

Kişlerarası iletişim ve kitle iletişim ile ilgili konularda katkıta bulunma.

3

KD: Katkı Düzeyi (1: Çok Düşük, 2: Düşük, 3: Vasat 4: Yüksek, 5:Çok Yüksek)

         

 

 

Ders İçeriği

Hafta

 

 

Sınavlar

1

 

Davranış bilimlerinin tanımı ve gelişimi. Uyarıcılar ve Tepkiler.

 

2

 

Davranışların temel kaynakları olarak ihtiyaçlar. Güdüler ve ihtiyaçlar.

 

3

 

Savunma mekanizmaları ve normal dışı davranışlar. Nevrotik davranışlar ve psikozlar.

 

4

 

Sosyal kurumların insan davranışlarındaki yeri ve önemi. Bir sosyal kurumu olarak aile ve devlet. 

 

5

 

Kültür ve Davranış. Kültürün tanımı, çeşitleri, unsurları.  

 

6

 

Kültür değişmeleri ve davranış.

 

7

 

Sosyal çözülme ve kitle kültürü.

 

8

 

 

Ara Sınav

9

 

Türkiye`de Bir Kitle Kültürü Olarak Arabesk Kültürü.

 

10

 

Kişilik kavramı ve kişilik oluşumu. Kişiliğin tanımı ve belirleyen etmenler.

 

11

 

Kişilik teorileri ve tipleri.

 

12

 

Sosyal tabakalaşma ve sosyal sınıflar.

 

13

 

Kişilerarası iletişim ve etkili iletişim.

 

14

 

Kitle iletişim ve radyo–televizyon sosyolojisi.

 

15

 

 

Final

Tavsiye Edilen Kaynaklar: Davranış Bilimleri. Prof. Dr. Salih Güney. Nobel Akademik Yayıncılık.

Ders Kitabı: Davranış Bilimleri. Prof. Dr. Feyzullah Eroğlu. Beta Yayınları.

 

Destekleyici Materyaller: İnsan ve Davranışı. Doğan Cüceloğlu. Remzi Kitabevi.

Değerlendirme

Yoklama (Katılım)

BIL 102  Bilgisayar II  3 0 3 0
EFL 102  Yazma Becerilerini Geliştirme  3 0 3 0
DPY 104  İşletme Yönetimine Giriş II  3 0 3 0

 

 

İşletme Yönetimine Giriş II  / Int. To Business Management II

 

Dersin Adı

İşletme Yönetimine Giriş II

 

 

Dersin Kodu

DPY 104.2

 

 

Dersin Çeşidi

Zorunlu

 

 

Dersin Düzeyi

Lisans dersi

 

 

AKTS puanı                                           

0

 

 

Teorik (saat/hafta)

3

 

 

Uygulama (saat/hafta)

-

 

 

Laboratuvar (saat/hafta)

-

 

 

Kaçıncı sınıf dersi

1

 

 

Hangi semester okutulduğu

Bahar

 

 

Öğretim görevlisinin adı

Dr. Kamil Kanıpek

 

 

Dersi verme şekli

Yüz yüze anlatım, örnekler, tartışma

 

 

Dersin Dili

Türkçe

 

 

Ön koşul

Yok

 

 

Önerilen program seçenekleri

Yok

 

 

Çalışma şartları

Yok

 

 

Dersin Hedefleri

 

Ders kapsamında, öğrencilerin işletmeciliğin temel ilkelerini özümsemesi,  kaynakların etkin ve verimli kullanımına yönelik yönetim mekanizmalarını tanıması, yönetim ve organizasyon becerilerinin gelişmesi, iletişim teknolojilerini önemini kavrayarak, bunun işletme içi ve dışındaki faaliyetlerde, pazarlama çalışmalarında ve hedef kitlelerle ilişkilerdeki rolünü,  stratejik yönetim, pazarlama, finans, muhasebe yönetiminin etkin bir şekilde yürütülmesi, yönetim ve organizasyon gibi becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Diğer taraftan günümüzde özellikle işletmeler için sosyal medya kullanımının önemi giderek artmaktadır. Dolayısıyla öğrencilerin ayrıca web ortamlarında ve sosyal medyada işletmelerin nasıl ve ne şekilde var olması gerektiğine yönelik bilgilerin de verilmesi hedeflenmektedir.

 

 

 

Öğrenim Çıktıları

1. Öğrenci, işletmelerin temel işlevlerini ve yönetim fonksiyonlarını kavrar.

2. Piyasadaki rekabet ortamını tanır, işletme amaçlarına ulaşmak için izlenilebilecek yolları öğrenir, sektörle ilişkilendirir, işletmeler için misyon ve vizyonun pratikte de önemini kavrar.

3. Girişimciliğin önemini kavrar, yaratıcı fikirler geliştirebilir.

4. Yönetim ve organizasyon becerileri gelişir.

5. Derste öğrenilen konuları, sektörle ilişkilendirecek konuma gelir.

6. İşletmelerde çeşitli riskleri tanır ve risk yönetimini kavrar.

7. İşletme yönetimi alanında yenilikçilik, sorun çözme ve analitik düşünme becerisi gelişir, müşteri – işletme arasındaki ilişkinin önemini kavrar, böylece işletmelerin başarısı ile hedef kitleler ve toplum arasında ilişkilendirmeler yapar.

8. İşletmeler ve sosyal medya arasındaki ilişkiyi kavrar, sosyal medyanın nasıl aktif kullanılacağına ve müşteri ilişkileri çerçevesinde teknolojinin imkanlarından nasıl yararlanabileceğine dair fikir sahibi olur.

 

 

Dersin İçeriği

 

 

HAFTALIK KONULAR/ ÖN HAZIRLIK/ UYGULAMA

Hafta

Konular

Ön Hazırlık

Metodoloji ve Uygulama (Teori, pratik, ödev vb.)

Hafta 1

Giriş. Dersin tanıtımı ve dersten beklenenlerle ilgili bilgi verme.

 

Teorik anlatım

Hafta 2

Hukuki ve ekonomik açıdan işletmelerde birleşme türleri.

 

Teorik anlatım, örnekler

Hafta 3

İşletme bilgi sistemleri.

 

Teorik anlatım, örnekler

Hafta 4

İşletmelerde muhasebe

 

Teorik anlatım

Hafta 5

Finansal sistem

 

Teorik anlatım

Hafta 6

İşletmelerde finansal yönetim

 

Teorik anlatım, örnek olay

Hafta 7

Quiz 1

 

Quizin değerlendirilmesi

Hafta 8

İşletmelerde kriz dönemlerinde finansal risk yönetimi.

 

Teorik anlatım

Hafta 9

Mid-term

Zorunlu

Sınav metodolojisi

Hafta 10

İşletmeler ve rekabet

 

Teorik anlatım

Hafta 11

Teknoloji ve işletmeler. Yenilikler. İşletmeler ve sosyal medya.

 

Teorik anlatım

Hafta 12

İşletmelerde insan ilişkileri, grup çalışması.

 

Teorik anlatım, örnek olay

Hafta 13

Quiz 2

 

Quizin değerlendirmesi

Hafta 14

İş ahlakı ve toplumsal sorumluluk

 

Teorik anlatım, tartışma

Hafta 15

Final sınavı

Zorunlu

Sınav metodolojisi

             

 

KAYNAKLAR

Ders Kitabı/ Ana Kaynak/Malzeme

Karalar, R. vd. (2012). Genel İşletme. Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir.

Önerilen Diğer Kaynaklar

Tengilimoğlu, Dilaver, İşletme Yönetimi, Seçkin Yayıncılık: 2012.

 

Tengilimoğlu, D. ve Atilla, E. Asuman. (2016). İşletme Yönetimi. Temel Kavramlar – İşletme ve Yönetim Fonksiyonları – Çağdaş Yaklaşımlar. Seçkin Yayıncılık, İstanbul.

 

Yalçın, F. G. (2016). Küçük İşletmeler için Sosyal Medya. Abaküs Kitap Yay. İstanbul.

 

Ayrıca öğrenciler, işletme ve sosyal medya kavramlarının ele alındığı çeşitli akademik makalelerden ve bazı dergilerde yer alan konularla alakalı çalışmalardan yararlanabilirler.

 

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI

SAYISI

KATKI PAYI

Ara Sınav

1

30

Devam

1

10

Quiz/ Küçük Sınavlar / Atölye çalışması 

2

10

Ödev

 

 

Proje ve sunum

 

 

Laboratuar

 

 

Arazi/ Saha Çalışması (Teknik Geziler, İnceleme Gezileri vb.)

 

 

Seminer

 

 

Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Sanal Mahkeme, Stüdyo Çalışması vb.)

 

 

Final sınavı

1

50

TOPLAM

5

100

 

 

İş Yükü Olarak Dersin Öğrenme, Eğitim ve Değerlendirme Aktiviteleri

Aktiviteler

Sayı

Süresi (saat)

Toplam İş Yükü (saat)

Haftalık ders saati (teorik)

14

3

42

Haftalık ders saati (uygulama)

 

 

 

Gözlemlerin ve uygulamaların rapor olarak sunulması

10

1

10

Araştırma raporlarının hazırlanması ve sunumu

 

 

 

İnternet ve kütüphane araştırması

10

2

20

Ödevlerin hazırlanması ve sunumu

1

9

9

Quiz

Quiz için hazırlanma

 

 

 

Gözetim ve Denetleme

a) Mid-term sınavı

b) Sınava hazırlanma

1

1

1

15

16

Gözetim ve Denetleme

a) Final sınavı

b) Sınava hazırlanma

1

1

1

20

21

                       TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)=114

Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (saat)/(30 saat/AKTS)= 118/30 = 3.9=4

 

 

Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı

 

Öğrenme Çıktıları

 

Program Çıktıları

 

 

PÇ 1

PÇ 2

PÇ 3

PÇ 4

PÇ 5

PÇ 6

PÇ 7

PÇ 8

PÇ 9

PÇ 10

PÇ 11

PÇ 12

ÖÇ1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Katkı Düzeyi:             1 Çok Az         2 Az        3 Orta            4 Yüksek       5 Çok Yüksek

 

NH002  Milli Tarih II  0 0 0 0
Toplam 15 0
KOD DERSİN ADI T U K AKTS Ön Koşul Syllabus
DPY 201  Ekonomiye Giriş  3 0 3 0

FACULTY OF BUSINESS & ECONOMICS

MICROECONOMICS INDIVIDUAL COURSE DESCRIPTION 

 

Course Unit Title

Introduction to Economics I-Microeconomics

Course Unit Code

PRE201

Type of Course Unit

Compulsory

Level of Course Unit

Bachelors Degree

Number of ECTS Credits Allocated

4

Theoretical (hour/week)

3

Practice (hour/week)

-

Laboratory (hour/week)

-

Year of Study

2nd

Semester when the course unit is delivered

3rd

 Name of Lecturer (s)

Remziye Terkan

Mode of Delivery

Face to face

Language of Instruction

Türkçe

Prerequisities and co-requisities

-

Recommended Optional Programme Components

-

Work Placement(s)

-

Objectives of the Course

To introduce the many factors that influence choices and the way these small decisions merge to determine the workings of the entire economy.

To provide students an understanding of today’s economic environment in which examples and applications are drawn from the real world.

To present the principles and problems of the units in the economy.

Learning Outcomes

1.The student will be able to identify key concepts in microeconomics.

2. The student will have an understanding of the role of individual, the business and the government in the working of the economy.

3. The student will be able to describe basic models such as demand and supply and demonstrate how these models work.

4. The students will be presented with a set of tools and analytical techniques . After the completion of the course the student will be able to use these techniques to help them understand and think about economic issues and propose solutions to basic economic problems.

5. Apply knowledge of basic economic concepts such as opportunity cost, elasticity, economic
profit and marginal analysis in coursework and examinations

6. Student will be able grasp the understanding of modern economic theories of consumer and producer behaviour through their application to personal and business decision making.

7. The student will be able to make prediction about outcome in a market using economic models.

Course Contents

Microeconomics is concerned with the economic behaviour of consumers, business units, and government agencies. A microeconomic analysis puts small segments of the economy under the microscope to observe details of specific components of our economic system.

 

 

 

Weekly Detailed Course Contents 

WEEKS

 TOPICS

Theoretical Courses

Application

1

-Principles of Economics

-Thinking Like an Economist

- Interdependence and the Gains from Trade

-The Market Forces of Supply and Demand

 

2

Elasticity and its application

 

3

Supply Demand and Government Policies

 

4

The Costs of Taxation

 

5

International Trade

 

6

-Externalities

-Public Goods and Common Resources

-The Design of the Tax System

 

7

Mid-term Exam

 

8

The Cost of Production

 

9

Firms in Competitive Markets

 

10

-Monopoly

-Monopolistic Competition

 

11

Oligopoly

 

12

Markets for Factors of Production

 

13

Earnings and Discrimination

 

14

Income Inequality

 

15

Final Exam

 

Textbook / Material / Recommended Readings

TEXT BOOK:Principles of Microeconomics, 5e. N. Gregory Mankiw. South-Western Cengage Learning.

SUPPLEMENTARY BOOKS:

  • Microeconomics: Theory and Application. Browning, Edgar K. (1999)
  • Microeconomic Theory. Luenberger, David G. (1995)

ASSESMENT

Semester (Year) Interior Activities

Number

 Semester (year) Note the% Contribution to

Attendance/Participation

14

10

Mid-term

1

30

Final Exam

1

40

Quizes

2

20

TOTAL                                                                                                                    100

 Course Learning, Teaching and Assessment Activities in the Framework Calculation of the workload

Activities

Number

Duration (hour)

Total Workload(hour)

Theory

 

14

3

42

Course related activity

 

5

2

10

Mid-term exam

 

1

2

2

Preparation for the Midterm Exam

1

10

10

Final Exam

 

1

2

2

Preparation for the Final Exam

1

20

20

Individual Work

 13

 

3

 

39

                       TOTAL WORKLOAD (hour)=125

ECTS CREDIT COURSE = Total Work Load(hour)/(30 hours/ECTS)= 125/30 = 4.16≅4

 
DPY 203  İletişim Sosyolojisi  3 0 3 0

 

İletişim Sosyolojisi / Communication Sociology

 

Dersin Adı

Communication Sociology

 

 

Dersin Kodu

PRE 203.2

 

 

Dersin Çeşidi

Zorunlu

 

 

Dersin Düzeyi

Lisans dersi

 

 

AKTS puanı                                           

5

 

 

Teorik (saat/hafta)

3

 

 

Uygulama (saat/hafta)

-

 

 

Laboratuvar (saat/hafta)

-

 

 

Kaçıncı sınıf dersi

2

 

 

Hangi semester okutulduğu

Güz

 

 

Öğretim görevlisinin adı

Yard.Doç.Dr. Haluk Selman

 

 

Dersi verme şekli

Yüz yüze anlatım, örnekler,

 

 

Dersin Dili

Türkçe

 

 

Ön koşul

Yok

 

 

Önerilen program seçenekleri

Yok

 

 

Çalışma şartları

Yok

 

 

Dersin Hedefleri

 

İletişim, bireyler arasında ve sanayi devrimi sonrası kitlesel olarak işlev gören bir süreçtir. Dolaysıyla iletişim eyleminin toplumsal etkileri olan bir boyutu vardır.

1. “Kitle” kavramı ve bu kavram etrafında dönen kitle iletişimi,

2. Tarihsel süreçte kitleyi tanımlama çabaları,

3. Kitle toplumunda iletişimin nasıl çalıştığı,

4. İletişimin toplum üzerindeki etkileri,

5. İletişimin toplumsal değişim üzerindeki etkileri,

6. İletişim ve totaliter eğilimler,

7. Kitle iletişim araçları popüler kültür ve Frankfurt Okulu,

 

 

 

Öğrenim Çıktıları

1. Kitle kavramını öğrenme

2. Kitle yapısını ve psikolojisini kavramak

3. Kitle içinde işlev gören İletişim araçlarının etkilerini belirlemek

4. Kitle iletişim araçları ve toplumsal değişmede bu araçların rolünün açıklanması

5. 19.yüzyıldan sonra görünen yeni toplumun özelliklerini belirlemek,

7. Yeni toplum yapısında Kitle iletişim araçlarının toplumsal kültürün şekillenmesindeki rolünün belirlenmesi,

8. İletişim araçları ve siyasal yapı ilişkisini açıklamak

9. Yeni toplumda yaşanan popüler kültürün, iletişim araçlarıyla bağlantısını açıklamak

 

 

Dersin İçeriği

 

 

HAFTALIK KONULAR/ ÖN HAZIRLIK/ UYGULAMA

Hafta

Konular

Ön Hazırlık

Metodoloji ve Uygulama (Teori, pratik, ödev vb.)

Hafta 1

Dersin tanıtımı ve dersten beklentilerle ilgili bilgi verme

 

Teorik anlatım

Hafta 2

Kitle Kavramı ve bu kavramı açıklamaya çabalayan yaklaşımlar

 

Teorik anlatım, örnekler

Hafta 3

Gustave Le Bonn ve Gordon Allport: “kalabalıklar psikolojisi”

 

Teorik anlatım, örnekler

Hafta 4

 Fedinant Tönies: “Topluluk ve Toplum”

 

Teorik anlatım

Hafta 5

E. Durkheim: İşbölümü ve dayanışmanın değişimi

 

Teorik anlatım, örnek olay

Hafta 6

Kitle ve totaliter eğilimler:  W. Kornhauser

 

Teorik anlatım, tartışma

Hafta 7

Frankfurt Okulu

 

Teorik anlatım

Hafta 8

Mid-Term

Zorunlu

Sınav metodolojisi

Hafta 9

A. M. Mc Luhan: Tarihin Motoru olarak İletişim

 

Teorik anlatım

Hafta 10

H. Marcuse: İletişim araçları ve tek boyutlu insan

 

Teorik anlatım

Hafta 11

David Reisman: Yalnızlığın Büyük dönemeçleri

 

Teorik anlatım

Hafta 12

Edgar Morin: Kültürel üretim ve tüketimin yeni koşulları.

 

Teorik anlatım, tartışma

Hafta 13

 Serge Tchakotine: Kitlelerin aldatılması

 

Teorik anlatım, örnekler.

Hafta 14

Z. Brzezinski: İki çağ arasında

 

Teorik anlatım.

Hafta 15

Final sınavı

Zorunlu

Sınav metodolojisi

             

 

KAYNAKLAR

Ders Kitabı/ Ana Kaynak/Malzeme

Özkök, Ertuğrul: “İletişim Kuramları açısından Kitlelerin Çözülüşü” Tan Yayınları. İstanbul, 1985.

Önerilen Diğer Kaynaklar

Magnet, Eric: “Medya ve İletişim Sosyolojisi”. İletişim Yay. İstanbul, 2012

 

Bourse, Michel. Yücel,Halime:”İletişim BilimlerininSerüveni” Ayrıntı Yay. İstanbul 2012

 

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI

SAYISI

KATKI PAYI

Ara Sınav

1

30

Devam

1

10

Quiz/ Küçük Sınavlar / Atölye çalışması 

 

 

Ödev

1

15

Proje ve sunum

 

 

Laboratuar

 

 

Arazi/ Saha Çalışması (Teknik Geziler, İnceleme Gezileri vb.)

 

 

Seminer

 

 

Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Sanal Mahkeme, Stüdyo Çalışması vb.)

 

 

Final sınavı

1

45

TOPLAM

4

100

 

 

İş Yükü Olarak Dersin Öğrenme, Eğitim ve Değerlendirme Aktiviteleri

Aktiviteler

Sayı

Süresi (saat)

Toplam İş Yükü (saat)

Haftalık ders saati (teorik)

14

3

42

Haftalık ders saati (uygulama)

 

 

 

Gözlemlerin ve uygulamaların rapor olarak sunulması

10

1

10

Araştırma raporlarının hazırlanması ve sunumu

 

 

 

İnternet ve kütüphane araştırması

10

2

20

Ödevlerin hazırlanması ve sunumu

1

9

9

Quiz

Quiz için hazırlanma

 

 

 

Gözetim ve Denetleme

a) Mid-term sınavı

b) Sınava hazırlanma

1

1

1

15

16

Gözetim ve Denetleme

a) Final sınavı

b) Sınava hazırlanma

1

1

1

20

21

                       TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)=114

Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (saat)/(30 saat/AKTS)= 118/30 = 3.9=4

 

 

Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı

 

Öğrenme Çıktıları

 

Program Çıktıları

 

 

PÇ 1

PÇ 2

PÇ 3

PÇ 4

PÇ 5

PÇ 6

PÇ 7

PÇ 8

PÇ 9

PÇ 10

PÇ 11

PÇ 12

ÖÇ1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Katkı Düzeyi:             1 Çok Az         2 Az        3 Orta            4 Yüksek       5 Çok Yüksek

 

 

DPY 205  Sosyal Medya ve İstatistik  3 0 3 0

 

 

Dersin Adı

Sosyal Medya ve İstatistik

 

 

Dersin Kodu

DPY 205

 

 

Dersin Çeşidi

Zorunlu

 

 

Dersin Düzeyi

Lisans dersi

 

 

AKTS puanı                                           

0

 

 

Teorik (saat/hafta)

3

 

 

Uygulama (saat/hafta)

-

 

 

Laboratuvar (saat/hafta)

-

 

 

Kaçıncı sınıf dersi

2

 

 

Hangi semester okutulduğu

Güz

 

 

Öğretim görevlisinin adı

Dr. Ayşegül Nacak

 

 

Dersi verme şekli

Yüz yüze anlatım, örnekler & PowerPoint

 

 

Dersin Dili

Türkçe

 

 

Ön koşul

Yok

 

 

Önerilen program seçenekleri

Yok

 

 

Çalışma şartları

Yok

 

 

Dersin Hedefleri

 

Bu ders kapsamında teknolojik gelişimlere paralel olarak, geleneksel iletişim ortamından yeni medyaya doğru nasıl bir geçişin yaşandığı ele alınacaktır. Yeni medyanın farklı platformlarında değişen iletişim biçimleri üzerinde durularak yeni medya kavramını açıklanmaya çalışılacaktır.

 

 

Öğrenim Çıktıları

1. Yeni medyaya ilişkin terminolojiyi kavrayabilme

2. Yeni medya platformları hakkında bilgi sahibi olabilme

3. Geleneksel ve yeni medya arasındaki farkı anlayabilme

4. Yeni iletişim ortamının tanımlanması ve özelliklerinin kavranması

 

 

Dersin İçeriği

Yeni medyanın tanımlanması, yeni medya ve geleneksel medya ile arasındaki farklılıklar ve benzerlikler üzerinden yeni medya kavramına bakış.

 

HAFTALIK KONULAR/ ÖN HAZIRLIK/ UYGULAMA

Hafta

Konular

Ön Hazırlık

Metodoloji ve Uygulama (Teori, pratik, ödev vb.)

Hafta 1

Derse Giriş, Dersin İşlenişi İle İlgili Genel Bilgi Ve Kaynakların Önerilmesi.

 

Teorik anlatım

Hafta 2

Yeni Medyanın Kavramının Açıklanması Ve Terminoloji Kullanımı Hakkında Bilgilerin Verilmesi

 

Teorik anlatım

Hafta 3

Yeni Medyanın Gelişimi ve Özellikleri

 

Teorik anlatım, örnekler

Hafta 4

Geleneksel Medyadan Yeni Medyaya Geçiş Süreci Benzer Ve Farklı Yönleri

 

Teorik anlatım

Hafta 5

Web 2.0 ve internet ortamındaki değişimler

 

Teorik anlatım, örnek

Hafta 6

Sosyal Medya, Sosyal Medyanın Özellikleri Ve Yapısı

 

Teorik anlatım,örnek

Hafta 7

Sosyal medya ve İstatistik

 

Teorik anlatım, örnek

Hafta 8

Mid-Term

Zorunlu

Sınav metodolojisi

Hafta 9

Gösterim Platformu Olarak Yeni Medya

 

Teorik anlatım

Hafta 10

Sosyal medya istatistiklerini okumave  çözümleme: Facebook, Twitter, Instagram vb.

 

Teorik anlatım, örnekler

Hafta 11

Yeni Medya ve Değişen Tüketim Anlayışı

 

Teorik anlatım

Hafta 12

Bloglar ve Özellikleri

 

Teorik anlatım, tartışma

Hafta 13

Dijital Nesil ve Yeni Medyanın Kullanım Biçimi

 

Teorik anlatım, örnekler.

Hafta 14

Dönemin Özeti, Öğrencilerin Eleştirileri, Beklentileri

 

Teorik anlatım.

Hafta 15

Final sınavı

Zorunlu

Sınav metodolojisi

             

 

KAYNAKLAR

Ders Kitabı/ Ana Kaynak/Malzeme

Binark Mutlu (2007) Yeni Medya Çalışmaları, İstanbul. Dipnot Yayınevi Binark, M. (Der.) (2014)

Önerilen Diğer Kaynaklar

Medya Çalışmalarında Araştırma Yöntem ve Teknikleri. İstanbul: Ayrıntı Yayınları Bilgili Can, Şener Gülüm (Der) (2013)

 

Büyükaslan Ali, Kırık Ali Murat (Der)(2013) Sosyal Medya, İstanbul, Çizgi Yayınevi.

 

Sayımer İdil (Der) (2014) Yeni medya Araştırmaları, İstanbul, Liteaatürk Acedemia.

 

 

 

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI

SAYISI

KATKI PAYI

Ara Sınav

1

30

Devam

1

10

Quiz/ Küçük Sınavlar / Atölye çalışması 

 

 

Ödev

1

20

Proje ve sunum

 

 

Laboratuar

 

 

Arazi/ Saha Çalışması (Teknik Geziler, İnceleme Gezileri vb.)

 

 

Seminer

 

 

Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Sanal Mahkeme, Stüdyo Çalışması vb.)

 

 

Final sınavı

1

40

TOPLAM

4

100

 

 

İş Yükü Olarak Dersin Öğrenme, Eğitim ve Değerlendirme Aktiviteleri

Aktiviteler

Sayı

Süresi (saat)

Toplam İş Yükü (saat)

Haftalık ders saati (teorik)

14

3

42

Haftalık ders saati (uygulama)

 

 

 

Gözlemlerin ve uygulamaların rapor olarak sunulması

10

1

10

Araştırma raporlarının hazırlanması ve sunumu

 

 

 

İnternet ve kütüphane araştırması

10

2

20

Ödevlerin hazırlanması ve sunumu

1

9

9

Quiz

Quiz için hazırlanma

 

 

 

Gözetim ve Denetleme

a) Mid-term sınavı

b) Sınava hazırlanma

1

1

1

15

16

Gözetim ve Denetleme

a) Final sınavı

b) Sınava hazırlanma

1

1

1

20

21

                       TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)=114

Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (saat)/(30 saat/AKTS)=

 

 

Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı

 

Öğrenme Çıktıları

 

Program Çıktıları

 

 

PÇ 1

PÇ 2

PÇ 3

PÇ 4

PÇ 5

PÇ 6

PÇ 7

PÇ 8

PÇ 9

PÇ 10

PÇ 11

PÇ 12

ÖÇ1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Katkı Düzeyi:             1 Çok Az         2 Az        3 Orta            4 Yüksek       5 Çok Yüksek

 

DPY 207  Politika Bilimine Giriş  3 0 3 0
DPY 209  Sosyal Medyaya Giriş  3 0 3 0

 

Sosyal Medyaya Giriş

 

Dersin Adı

Sosyal Medyaya Giriş

 

 

Dersin Kodu

DPY 209.2

 

 

Dersin Çeşidi

Zorunlu

 

 

Dersin Düzeyi

Lisans dersi

 

 

AKTS puanı                                           

0

 

 

Teorik (saat/hafta)

3

 

 

Uygulama (saat/hafta)

-

 

 

Laboratuvar (saat/hafta)

-

 

 

Kaçıncı sınıf dersi

2

 

 

Hangi semester okutulduğu

Güz

 

 

Öğretim görevlisinin adı

Rasıh Reşat

 

 

Dersi verme şekli

Yüz yüze anlatım, örnekler & PowerPoint

 

 

Dersin Dili

Türkçe

 

 

Ön koşul

Yok

 

 

Önerilen program seçenekleri

Yok

 

 

Çalışma şartları

Yok

 

 

Dersin Hedefleri

 

Ders kapsamında, Yeni Medya’daki temel kavramların anlaşılması, Yeni Medya ile geleneksel Medya arasındaki fark ve benzerliklerin tespiti hedeflenmektedir. Ders ayrıca Sosyal Medya kavramını ve sosyal medya tarihçesinin öğrenilmesi amaç edindi.

 

 

Öğrenim Çıktıları

1. Öğrenci Yeni Medya ile Gelenksel Medya arasındaki fark ve benzerlikleri kavrar.

2. Yeni Medya’yı mümkün kılan Web 2.0 konsepti hakkında bilgi sahibi olur.

3. Öğrenci Yeni Medya’nın Geleneksel Medya’nın geleceği üzerindeki etkisi hakkında fikir sahibi olur.

4. Sosyal Medya kavramı hakkında bilgi sahibi olur ve popular sosyal medya platformları hakkında ayrıntılı bilgi edinir.

5. Sosyal Medya’da raporlama konseptini kavrar ve sosyal medyanın raporlanmasının önem ve gerekliliği ile ilgili bilgi sahibi olur.

6. Arama Motoru Optimizasyonu (SEO)Nun önemini ve faydalarını kavrar.

7. Siber suçlar ile ilgili bilgi sahibi olur ve siber suç çeşitlerini öğrenir.

 

 

 

Dersin İçeriği

 

 

HAFTALIK KONULAR/ ÖN HAZIRLIK/ UYGULAMA

Hafta

Konular

Ön Hazırlık

Metodoloji ve Uygulama (Teori, pratik, ödev vb.)

Hafta 1

Giriş. Dersin tanıtımı ve dersten beklenenlerle ilgili bilgi verme. Yeni Medya Kavramı.

 

Teorik anlatım

Hafta 2

Yeni Medya ile Geleneksel Medya arasındaki farklar ve benzerlikler.

 

Teorik anlatım

Hafta 3

Yeni Medya ile Geleneksel Medya arasındaki farklar ve benzerlikler. Devam

 

Tartışma

Hafta 4

Web 1.0 ile Web 2.0 kavramları ve Yeni medyaya etkileri

 

Teorik anlatım

Hafta 5

Sosyal Medya Kavramı

 

Teorik anlatım

Hafta 6

Popüler Sosyal Medya platformları ve tarihçeleri

 

Teorik anlatım

Hafta 7

Popüler Sosyal Medya platformları ve tarihçeleri

 

Teorik anlatım, tartışma

Hafta 8

Genel tekrar

 

Teorik anlatım, tartışma

Hafta 9

Mid-term

Zorunlu

Sınav metodolojisi

Hafta 10

SEO Nedir? Arama Motoru Optimizasyonu’na neden gerek duyulur?

 

Teorik anlatım

Hafta 11

Siber Suç nedir? Çeşitleri nelerdir?

 

Teorik anlatım

Hafta 12

Sosyal Medya üzerinden gelir yaratma yöntemleri

Ödev

Ödev teslimi ve tartışma

Hafta 13

Sosyal medya yoluyla kitlelere ulaşma ve Sosyal medyanın global boyutu

 

Teorik anlatım

Hafta 14

Örnek olay incelemeleri

 

Teorik anlatım, tartışma

Hafta 15

Final sınavı

Zorunlu

Sınav metodolojisi

             

 

KAYNAKLAR

Ders Kitabı/ Ana Kaynak/Malzeme

Doğrulama El Kitabı (Verification Handbook) – European Journalism Centre

Önerilen Diğer Kaynaklar

Çıplak Sohbetler – Robert Scoble ve Shel Israel

Yeni Medya ve Gazetecilik – John V. Pavlik

İnternet Gazeteciliği ve Blog Yazarlığı – Okan Yüksel

Yeni Medya – Serdar Turgut

Doğrulama El Kitabı (Verification Handbook) – European Journalism Centre

 

 

 

 

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI

SAYISI

KATKI PAYI

Ara Sınav

1

30

Devam

1

10

Quiz/ Küçük Sınavlar / Atölye çalışması 

 

 

Ödev

 

 

Proje ve sunum

 

 

Laboratuar

 

 

Arazi/ Saha Çalışması (Teknik Geziler, İnceleme Gezileri vb.)

 

 

Seminer

 

 

Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Sanal Mahkeme, Stüdyo Çalışması vb.)

 

 

Final sınavı

1

60

TOPLAM

3

100

 

 

İş Yükü Olarak Dersin Öğrenme, Eğitim ve Değerlendirme Aktiviteleri

Aktiviteler

Sayı

Süresi (saat)

Toplam İş Yükü (saat)

Haftalık ders saati (teorik)

14

3

42

Haftalık ders saati (uygulama)

 

 

 

Gözlemlerin ve uygulamaların rapor olarak sunulması

10

1

10

Araştırma raporlarının hazırlanması ve sunumu

 

 

 

İnternet ve kütüphane araştırması

10

2

20

Ödevlerin hazırlanması ve sunumu

1

9

9

Quiz

Quiz için hazırlanma

 

 

 

Gözetim ve Denetleme

a) Mid-term sınavı

b) Sınava hazırlanma

1

1

1

15

16

Gözetim ve Denetleme

a) Final sınavı

b) Sınava hazırlanma

1

1

1

20

21

                       TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)=114

Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (saat)/(30 saat/AKTS)=

 

 

Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı

 

Öğrenme Çıktıları

 

Program Çıktıları

 

 

PÇ 1

PÇ 2

PÇ 3

PÇ 4

PÇ 5

PÇ 6

PÇ 7

PÇ 8

PÇ 9

PÇ 10

PÇ 11

PÇ 12

ÖÇ1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Katkı Düzeyi:            1 Çok Az         2 Az         3 Orta           4 Yüksek      5 Çok Yüksek

 

TURK001  Türkçe I  0 0 0 0
Toplam 15 0
KOD DERSİN ADI T U K AKTS Ön Koşul Syllabus
DPY 202  Halkla İlişkilere Giriş  3 0 3 0

‘Introduction to Public Relations’   INDIVIDUAL COURSE DESCRIPTION 

Course Unit Title

Introduction to Public Relations

Course Unit Code

PRE 202

Type of Course Unit

Compulsory

Level of Course Unit

An undergraduate Degree

Number of ECTS Credits Allocated                                           

4 ECTS

Theoretical (hour/week)

3

Practice (hour/week)

-

Laboratory (hour/week)

-

Year of Study

2

Semester when the course unit is delivered

2

 Name of Lecturer (s)

Assist. Prof. Dr. Yosra Jarrar

Mode of Delivery

Face to Face

Language of Instruction

English

Prerequisities and co-requisities

None

Recommended Optional Programme Components

None

Work Placement(s)

None

Objectives of the Course

The course provides a comprehensive introduction of the theory, history, practice and future of public relations in comparison to other persuasion activities. It also presents an overview of the ethical standards required of public relations practitioners.

Learning Outcomes

Students will be able to:

Sketch the history and development of the advertising and public relations industry

Analyze the different areas of the public relations industry

Explain how public relations, advertising and other persuasion industries are coming together to produce integrated marketing communication

Explain the debate that critics have about the persuasion industries

Identify the ethical standards required of public relations professionals

Define crisis planning techniques

Course Contents

History of persuasion industries (advertising/ public relations)

Types of advertising agencies

Production of ads

Branding and positioning

Areas of public relations

Integrated marketing communication

Ethics and professionalism

Crisis communication 

 

 

 

Weekly Detailed Course Contents 

 

WEEKS

 

TOPICS

Theoretical Courses

Application

1

The marketin mix

Identifying the four Ps

2

 The Promotion mix

Identifying the promotion mix components

3

Advertising

Identifying the characteristics and golas of advertising

4

An Overview of Public Realtions (The Rise of PR)

Distinguishing between Public Relations, Advertising and other promotion mix components

5

An Overview of  Modern Public Realtions

Defining functions of contemporary public relations

6

 (Presentation)

Evaluation of the presentation

7

Public Relations Agencies

Identifying the most prominent public relations activities

8

Corporate Communcations

Defining the structure of corporate communications

9

Midterm  exam

 

10

Production in the public relations industry

Writing a press release

11

Distribution in the public relations industry

Identifying media technologies that are used for the distribution of PR materials

 

12

Exhibition in the public relations industry

 Identifying how PR practitioners help the media get their work done

13

The rise of integrated marketing communication/marketing

 Identifying how Integrated marketing communications (IMC) attempts to combine the activities of advertising and public relations in order to benefit a client

14

Presentations

Evaluation of Presentations

15

Final Exam

 

 

 

 

Textbook / Material / Recommended Readings

Wilcox, Dennis L., Glen T. Cameron. Public Relations Strategies and Tactics, Tenth Edition. Boston, MA: Allyn and Bacon, 2011

ASSESSMENT

Semester (Year) Interior Activities

Number

 Semester (year) Note the% Contribution to

 Presentations

2

30

Midterm exam

1

30

Final exam

1

40

TOTAL

 

100

Semester (year) Grades of Domestic Contribution Activities

 

60

Semester (year) of the Final Exam grade Contribution

40

 

TOTAL

100

 

Course Learning, Teaching and Assessment Activities in the FrameworkCalculation of the workload

Activities

Number

Duration (hour)

Total Workload(hour)

Hours per week (theoretical)

15

3

45

Hours per week (Application)

 

 

 

Presenting of observations and  practices as report

2

2

4

The preparation and presentation of the report, research paper.

2

3

6

internet and library research.

5

3

15

Preparing  and presentations of homework.

2

10

20

Quiz

Preparation for quiz

 

 

        

 

 

Supervision

a)  Midterm Examination

b)Self-study for exam

 

1

1

 

1

18

                        19

Final Exam

a) Exam

b)  individual studies for exam

 

1

1

 

1

12

13

                       TOTAL WORKLOAD (hour)=122

AKTS CREDIT COURSE = Total Work Load(hour)/(30 hours/AKTS)=122/30=4.06=4

 

               

 

 

 

 

 

 

 

Contribution of Learning Outcomes to Programme Outcomes

 

Learning Outcomes

 

Programme Outcomes

 

 

PO 1

PO 2

PO 3

PO 4

PO 5

PO 6

PO 7

PO 8

PO 9

PO 10

PO 11

PO 12

LO1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LO2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LO3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LO4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LO5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LO6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LO7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LO8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LO9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Contribution Level: Very Low     2 Low      3 Medium     4 High           5 Very High

DPY 204  Sosyal Medya Yazarlığı  3 0 3 0

 

 

Dersin Adı

Yeni Medya II / Sosyal Medya Yazarlığı

 

 

Dersin Kodu

YMB 102 / DPY 204

 

 

Dersin Çeşidi

Zorunlu

 

 

Dersin Düzeyi

Lisans dersi

 

 

AKTS puanı                                           

0

 

 

Teorik (saat/hafta)

3

 

 

Uygulama (saat/hafta)

-

 

 

Laboratuvar (saat/hafta)

-

 

 

Kaçıncı sınıf dersi

3

 

 

Hangi semester okutulduğu

Bahar

 

 

Öğretim görevlisinin adı

Dr. Ayşegül Nacak

 

 

Dersi verme şekli

Yüz yüze anlatım, örnekler & PowerPoint

 

 

Dersin Dili

Türkçe

 

 

Ön koşul

Yok

 

 

Önerilen program seçenekleri

Yok

 

 

Çalışma şartları

Yok

 

 

Dersin Hedefleri

 

Yeni Medya ve Sosyal Medya okuryazarlığı bireyin kitle iletişim araçlarıyla olan pasif ilişkisini aktif duruma dönüştürmeyi hedeflerken, ticari medya kültürünün özelleşmiş yapısına ve geleneklerine karşı çıkma yeteneğini sağlayan eleştirel bakışın güçlendirilmesini ve yeni bireysel söylemlerin geliştirilmesini amaçlar. Medya metinleri üzerine eleştirel düşünmeyi beraberinde getiren bu ders, öğrencilerin proje çalışmalarının hem üretim hem de tüketim aşamalarında eleştirel yaklaşımlarını arttırmayı hedefleyen bir derstir.

 

 

Öğrenim Çıktıları

1. Sosyal Medya okuryazarlığı bireyin kitle iletişim araçlarıyla olan pasif ilişkisini aktif duruma dönüştürebilme

2.Ticari medya kültürünün özelleşmiş yapısına ve geleneklerine karşı çıkma yeteneği

3.Sağlayan eleştirel bakışın güçlendirilme ve yeni bireysel söylemlerin geliştirebilme

4.Medya metinleri üzerine eleştirel düşünmeyi

 

 

 

Dersin İçeriği

Yeni medya ve Sosyal Medya Okuryazarlığı dersinde incelenen olgu ve olaylar, ayrıca medya sürecinin ne şekilde işlediğini aktaran bilgiler doğrultusunda öğrenci, yazılı basın, televizyon, radyo, multi medya araçları vb. gibi medya araçlarını farklı amaçlar için kullanabilir ve aynı zamanda kendi medya mesaj ve araçlarını yaratabilir ve dağıtımını gerçekleştirebilir konumuna erişmesini içermektedir.

 

HAFTALIK KONULAR/ ÖN HAZIRLIK/ UYGULAMA

Hafta

Konular

Ön Hazırlık

Metodoloji ve Uygulama (Teori, pratik, ödev vb.)

Hafta 1

Dersin Tanıtımı: Kapsam, Gerekçe, Önem, Kural ve Yükümlülükleri.

 

Teorik anlatım

Hafta 2

Geleneksel Okuryazarlık, 21. Yüzyıl Okuryazarlığı, Medya Okuryazarlığı ve Görsel Okuryazarlık Özellikleri ve İlkeleri

 

Teorik anlatım

Hafta 3

Yeni Medya - Sosyal Medya Okuryazarlığın Kapsamı ve Temel Becerileri

 

Teorik anlatım, örnekler

Hafta 4

Sosyal Medya Okuryazarlığını Oluşturan Temel İlkeler - İmge ve İmgenin Gücü

 

Teorik anlatım

Hafta 5

Sosyal Medya ve Halkla İlişkilerde Değişen Medya Anlayışı

 

Teorik anlatım, örnek

Hafta 6

Görsel – yazılı ve işitsel yeni medya çıktılarını değerlendirme ve üretebilme yetisi

 

Teorik anlatım,örnek

Hafta 7

Sosyal Medya metinlerini İnceleme

 

Teorik anlatım, örnek

Hafta 8

Mid-Term

Zorunlu

Sınav metodolojisi

Hafta 9

Sosyal Medya Okuryazarlığındaki Anahtar İçerikleri Örnek Olaylarla Tartışm

 

Örnek inceleme

Hafta 10

Sosyal Medya Okuryazarlığı ve Medya Metinlerinde Toplumsal Değerler Analizi

 

Teorik anlatım, örnekler

Hafta 11

Sosyal Medya Okuryazarlığı ve Haber Analizi

 

Teorik anlatım

Hafta 12

Sosyal Medya Okuryazarlığı ve Film Analizi

 

Teorik anlatım, tartışma

Hafta 13

Sosyal Medya Okuryazarlığı ve İnternet

 

Teorik anlatım, örnekler.

Hafta 14

Dönemin Özeti, Öğrencilerin Eleştirileri, Beklentileri

 

Teorik anlatım.

Hafta 15

Final sınavı

Zorunlu

Sınav metodolojisi

             

 

KAYNAKLAR

Ders Kitabı/ Ana Kaynak/Malzeme

Eleştirel Medya Okuryazarlığı, Mutlu Binark, Mine Gencel Bek, Kalkedon Yayınları 2010

Önerilen Diğer Kaynaklar

Medya Okuryazarlığı Elkitabı, Kemal İnal, Ütopya Yayınları, Ankara, 2009

Medya Okuryazarlığı, Melda Cinman Şimşek, Nurçay Türkoğlu, Parşömen Yayıncılık, İstanbul, 2011

 Medya Okuryazarlığına Giriş, Nurdan Öncel Taşkıran, Beta Yayıncılık, İstanbul, 2007

Balaban-Salı, Jale (2012). Yeni Medya Okuryazarlığı, Yeni Medya Ve..., Deniz Yengin (ed)., Anahtar Kitaplar, İstanbul, ss. 291-309.

 

 

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI

SAYISI

KATKI PAYI

Ara Sınav

1

30

Devam

1

10

Quiz/ Küçük Sınavlar / Atölye çalışması 

 

 

Ödev

1

20

Proje ve sunum

 

 

Laboratuar

 

 

Arazi/ Saha Çalışması (Teknik Geziler, İnceleme Gezileri vb.)

 

 

Seminer

 

 

Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Sanal Mahkeme, Stüdyo Çalışması vb.)

 

 

Final sınavı

1

40

TOPLAM

4

100

 

 

İş Yükü Olarak Dersin Öğrenme, Eğitim ve Değerlendirme Aktiviteleri

Aktiviteler

Sayı

Süresi (saat)

Toplam İş Yükü (saat)

Haftalık ders saati (teorik)

14

3

42

Haftalık ders saati (uygulama)

 

 

 

Gözlemlerin ve uygulamaların rapor olarak sunulması

10

1

10

Araştırma raporlarının hazırlanması ve sunumu

 

 

 

İnternet ve kütüphane araştırması

10

2

20

Ödevlerin hazırlanması ve sunumu

1

9

9

Quiz

Quiz için hazırlanma

 

 

 

Gözetim ve Denetleme

a) Mid-term sınavı

b) Sınava hazırlanma

1

1

1

15

16

Gözetim ve Denetleme

a) Final sınavı

b) Sınava hazırlanma

1

1

1

20

21

                       TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)=114

Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (saat)/(30 saat/AKTS)=

 

 

Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı

 

Öğrenme Çıktıları

 

Program Çıktıları

 

 

PÇ 1

PÇ 2

PÇ 3

PÇ 4

PÇ 5

PÇ 6

PÇ 7

PÇ 8

PÇ 9

PÇ 10

PÇ 11

PÇ 12

ÖÇ1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Katkı Düzeyi:             1 Çok Az         2 Az        3 Orta            4 Yüksek       5 Çok Yüksek

 

DPY 206  Medya Hukuku  3 0 3 0

“Media Law ” INDIVIDUAL COURSE DESCRIPTION 

Course Unit Title

Media Law  (Communication  Faculty)

Course Unit Code

DPY206.2

Type of Course Unit

Zorunlu Ders

Level of Course Unit

Lisans Dersi

Number of ECTS Credits Allocated                                           

4 ETCS

Theoretical (hour/week)

3

Practice (hour/week)

-

Laboratory (hour/week)

-

Year of Study

2

Semester when the course unit is delivered

4

 Name of Lecturer (s)

Asst. Prof. Dr. Haluk SELMAN

Mode of Delivery

Sınıfta Anlatım

Language of Instruction

Türkçe

Prerequisities and co-requisities

Yok

Recommended Optional Programme Components

Yok

Work Placement(s)

Yok

Objectives of the Course

Bu derste öğrencilere, hukuk kavramları, düşünce ve ifade özgürlüğünü kısıtlayan ve düzenleyen hukuk kurallarını öğrenilmesi amaçlanmaktadır. 

Learning Outcomes

Bu dersin sonunda öğrenciler şu konuları öğrenecektir:

-Hukukun temel kavramları

-Haberleşme özgürlüğü

-Çeşitli siyasi rejimlerde haberleşme özgürlüğü

-T.C. anayasasında basın özgürlüğü

-T.C. mevzuatında haberleşme özgürlüğünü sınırlayan hükümler

-Basın kanunu

Türk ceza kanununda düşünce ve kanıları açıklama özgürlüğünü kısıtlayıcı hükümler

-Terörle mücadele kanunu / ceza mahkemesi kanunu/ sporda şiddet ve düzensizliğin önlenmesi kanunu

-Basılmış eserin koşulları

-Yayın kavramı

-Cevap ve düzeltme hakkı

-Radyo ve televizyonun kuruluş kanunu

-Sinema ve Video rejimi

-İnternet rejimi

-Reklam Hukuku

Course Contents

- Düşünce ve ifade özgürlüğü

-Anayasa hukuku

-Kanunlar ve kararnameler

-Haberleşme özgürlüğü

-Profosyenel yayıncılıkta öğrencinin bilmesi gereken hukuk hükümleri

 

 

 

Weekly Detailed Course Contents 

 

WEEKS

TOPICS

Theoretical Courses

Application

1

Kavramlara giriş

Müfredatın açıklanması

2

Hukukun temel kavramları

 

Haftalık konulara ilişkin hazırlanma

3

Haberleşme özgürlüğü

 

Haftalık konulara ilişkin hazırlanma

4

Çeşitli siyasi rejimlerde haberleşme özgürlüğü

Haftalık konulara ilişkin hazırlanma

5

T.C. anayasasında basın özgürlüğü

Haftalık konulara ilişkin hazırlanma

6

T.C. mevzuatında haberleşme özgürlüğünü sınırlayan hükümler

Haftalık konulara ilişkin hazırlanma

7

Vize Sınavı

Sınav metodolojisi

8

Basın kanunu

Türk ceza kanununda düşünce ve kanıları açıklama özgürlüğünü kısıtlayıcı hükümler

Haftalık konulara ilişkin hazırlanma

9

Terörle mücadele kanunu / ceza mahkemesi kanunu/ sporda şiddet ve düzensizliğin önlenmesi kanunu

Haftalık konulara ilişkin hazırlanma

10

Basılmış eserin koşulları

Haftalık konulara ilişkin hazırlanma

11

Yayın kavramı

Haftalık konulara ilişkin hazırlanma

12

Cevap ve düzeltme hakkı

Haftalık konulara ilişkin hazırlanma

13

Radyo ve televizyonun kuruluş kanunu

Sinema ve Video rejimi

Haftalık konulara ilişkin hazırlanma

14

İnternet rejimi

Reklam Hukuku

Haftalık konulara ilişkin hazırlanma

15

Final Sınavı

Sınav metodolojisi

 

 

 

Textbook / Material / Recommended Readings

Sevil Yazıcı: “Medya ve Hukuk” Nobel Yay. (4. Bas), 2017. Ankara

 

Kayıhan İçel: “Kitle İletişim Hukuku” Beta Yay. (10. Bas.)İstanbul 2013

 

Semester (Year) Interior Activities

Number

 

 reports

-

 

Midterm exam

1

40

Final exam

1

60

TOTAL

 

100

Semester (year) Grades of Domestic Contribution Activities

40

Semester (year) of the Final Exam grade Contribution

60

 

TOTAL

100

 

Course Learning, Teaching and Assessment Activities in the Framework Calculation of the workload

Activities

Number

Duration (hour)

Total Workload(hour)

Hours per week (theoretical)

14

3

42

Hours per week (Application)

-

-

-

Presenting of observations and  practices as report

-

-

-

The preparation and presentation of the report, research paper.

14

3

42

internet and library research.

20

3

60

Preparing  and presentations of homework.

-

-

-

Quiz

Preparation for quiz

-

-

-

Supervision

a)  Midterm Examination

b)Self-study for exam

1

1

1

14

 

Final Exam

a) Exam

b)  individual studies for exam

1

1

1

10

10

                       TOTAL WORKLOAD (hour)=127

AKTS CREDIT COURSE = Total Work Load(hour)/(30 hours/AKTS)=127/30=4

               

 

 

Contribution of Learning Outcomes to Programme Outcomes

 

Learning Outcomes

 

Programme Outcomes

 

 

PO 1

PO 2

PO 3

PO 4

PO 5

PO 6

PO 7

PO 8

PO 9

PO 10

PO 11

PO 12

LO1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LO2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LO3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LO4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LO5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LO6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LO7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LO8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LO9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Contribution Level:    1 Very Low     2 Low      3 Medium      4 High            5 Very High

 

DPY 208  Yeni Medya Haberciliği  3 0 3 0

 

Yeni Medya Haberciliği

 

Dersin Adı

Yeni Medya Haberciliği

 

 

Dersin Kodu

DPY 208.2

 

 

Dersin Çeşidi

Zorunlu

 

 

Dersin Düzeyi

Lisans dersi

 

 

AKTS puanı                                           

0

 

 

Teorik (saat/hafta)

3

 

 

Uygulama (saat/hafta)

-

 

 

Laboratuvar (saat/hafta)

-

 

 

Kaçıncı sınıf dersi

2

 

 

Hangi semester okutulduğu

Bahar

 

 

Öğretim görevlisinin adı

Dr. Kamil Kanıpek

 

 

Dersi verme şekli

Yüz yüze anlatım, örnekler & PowerPoint

 

 

Dersin Dili

Türkçe

 

 

Ön koşul

Yok

 

 

Önerilen program seçenekleri

Yok

 

 

Çalışma şartları

Yok

 

 

Dersin Hedefleri

 

Sosyal medya her geçen gün kullanıcı sayısı artan ve gündelik yaşamın her alanına giren ve toplumsal, siyasi, kültürel, ekonomik çeşitli alanlarda değişimlere yol açabilen bir unsur olmuştur. İnternet ortamında ve sosyal medyada haber içeriklerinin üretim süreci de değişim göstermektedir. İnternet yayıncılığının ve sosyal medyanın dönüşüm yarattığı sektörler içerisinde ise habercilik ön plana çıkmaktadır. Günümüzde teknolojinin gelişimi ile birlikte gazetecilerden beklenen nitelikler ve becerilerin de değiştiği gözlenmektedir. Özellikle internetin gelişmesiyle birlikte internet yayıncılığı ve türleri ile yeni medya haberciliği büyük önem kazanmıştır.

 

Ders kapsamında öğrencilerin, sosyal medya ve internet ortamı ile habercinin değişen ilişkisini kavramaları, ayrıca bu gibi ortamlarda haberciliğin farklı türlerini öğrenmeleri amaçlanmaktadır. Diğer taraftan, internet yayıncılık türleri ile sosyal medya haberciliğini tanıyan öğrencilerin içerik üretimi konusunda pratikler gerçekleştirmeleri, mevcut internet yayınları ve sosyal medyada yer alan enformasyona yönelik eleştirel yaklaşımlar sergilemeleri, sektördeki uygulamalara katkı sağlayacak gazeteciler olarak yetişmeleri hedeflenmektedir.

 

 

Öğrenim Çıktıları

 

1. Öğrenci internet yayıncılığını, araçlarını ve türlerini tanır.

2. Öğrenci yeni medya haberciliğini ve sosyal medya gazeteciliği uygulamalarını öğrenir.

3. Teknoloji ve iletişim ilişkisini kavrar ve bunun medya sektörü üzerindeki etkisini, yeni ortaya çıkan gazetecilik uygulamalarını ve gazetecilerde aranan bilgi ve becerileri kavrar.

4. İnternet yayıncılığı ve yeni medya haberciliği kapsamında içerik üretimi yapar.

5. Yeni medya gazeteciliği ve ekonomi arasındaki döngü konusunda bilgi sahibi olur.

6. Yeni medyada etik tartışmalara yönelik eleştirel ve yaratıcı yaklaşımlar geliştirir.

7. İnternet haber sitelerinin taşıması gereken özellikleri öğrenir.

8. İnternet haberciliğinin ve sosyal medya haberciliğinin avantajlarını öğrenir.

9. Geleneksel haber yazma teknikleri ile internet ortamındaki haber yazma tekniklerini kavrar ve karşılaştırma yapma fırsatı bulur.

 

 

Dersin İçeriği

 

 

HAFTALIK KONULAR/ ÖN HAZIRLIK/ UYGULAMA

Hafta

Konular

Ön Hazırlık

Metodoloji ve Uygulama (Teori, pratik, ödev vb.)

Hafta 1

Giriş. Dersin tanıtımı ve dersten beklenenlerle ilgili bilgi verme. İnternet yayıncılığı kavramı ve yeni medya haberciliği.

 

Teorik anlatım

Hafta 2

Bilgi ve iletişim teknolojilerinin gelişimi. İnternet gazeteciliğinin tanımı ve özellikleri.

 

Teorik anlatım, örnekler

Hafta 3

İnternet yayıncılığı. İnternet yayıncılığı araçları.

 

Teorik anlatım

Hafta 4

Dijital çağda habercilik.

 

Teorik anlatım

Hafta 5

İnternet haberciliği ve haber yazma teknikleri.

 

Teorik anlatım, örnekler

Hafta 6

Mobil gazetecilik.

 

Teorik anlatım, tartışma

Hafta 7

Sosyal medya gazeteciliği. Mobil habercilik. Yurttaş gazeteciliği.

 

Teorik anlatım, örnek

Hafta 8

Mid-Term

Zorunlu

Sınav metodolojisi

Hafta 9

Robot gazeteciliği. Veri gazeteciliği. Video habercilik. Habercilikte fotoğraf gazeteciliği ve etik.

 

Teorik anlatım, örnekler

Hafta 10

İnternet yayıncılığının diğer yayın türleriyle karşılaştırılması. Whatsapp haberciliği.

 

Teorik anlatım, örnekler

Hafta 11

Dijital medya kuramları. İnternet haber siteleri üzerine içerik analizi.

 

Teorik anlatım

Hafta 12

İnternet gazeteciliği ve emeğin dönüşümü.

 

Teorik anlatım

Hafta 13

Yeni gazetecilik ve ekonomisi.

 

Teorik anlatım, örnekler.

Hafta 14

Yeni medya ve etik. Yasal düzenlemeler.  İnternet gazeteciliğinde güncel tartışmalar (Eleştirel bakış).

 

Teorik anlatım, tartışma.

Hafta 15

Final sınavı

Zorunlu

Sınav metodolojisi

             

 

KAYNAKLAR

Ders Kitabı/ Ana Kaynak/Malzeme

Taşkıran, İ. (2017). Gazetecilikle Sosyal Medya İlişkisi. Sosyal Medyada Haber Var. Der Yayınları.

Önerilen Diğer Kaynaklar

Birsen, H., vd. İnternet Yayıncılığı. Anadolu Üniversitesi Yayını. Eskişehir.

 

Kenan Duman. (2018). İnternet Haberciliği. Kuram, Uygulama ve Eleştiri. Beta Basım Yayım. İstanbul.

 

Yüksel, O. (2014). İnternet Gazeteciliği ve Blog Yazarlığı. Sinemis Yayınları. Ankara.

 

Kalsın, B. (2017). Tüm Boyutlarıyla İnternet Haberciliği. Gece Kitaplığı Yayınevi.

 

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI

SAYISI

KATKI PAYI

Ara Sınav

1

30

Devam

1

10

Quiz/ Küçük Sınavlar / Atölye çalışması 

 

 

Ödev

1

15

Proje ve sunum

 

 

Laboratuar

 

 

Arazi/ Saha Çalışması (Teknik Geziler, İnceleme Gezileri vb.)

 

 

Seminer

 

 

Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Sanal Mahkeme, Stüdyo Çalışması vb.)

 

 

Final sınavı

1

45

TOPLAM

4

100

 

 

İş Yükü Olarak Dersin Öğrenme, Eğitim ve Değerlendirme Aktiviteleri

Aktiviteler

Sayı

Süresi (saat)

Toplam İş Yükü (saat)

Haftalık ders saati (teorik)

14

3

42

Haftalık ders saati (uygulama)

 

 

 

Gözlemlerin ve uygulamaların rapor olarak sunulması

10

1

10

Araştırma raporlarının hazırlanması ve sunumu

 

 

 

İnternet ve kütüphane araştırması

10

2

20

Ödevlerin hazırlanması ve sunumu

1

9

9

Quiz

Quiz için hazırlanma

 

 

 

Gözetim ve Denetleme

a) Mid-term sınavı

b) Sınava hazırlanma

1

1

1

15

16

Gözetim ve Denetleme

a) Final sınavı

b) Sınava hazırlanma

1

1

1

20

21

                       TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)=114

Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (saat)/(30 saat/AKTS)= 118/30 = 3.9=4

 

 

Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı

 

Öğrenme Çıktıları

 

Program Çıktıları

 

 

PÇ 1

PÇ 2

PÇ 3

PÇ 4

PÇ 5

PÇ 6

PÇ 7

PÇ 8

PÇ 9

PÇ 10

PÇ 11

PÇ 12

ÖÇ1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Katkı Düzeyi:             1 Çok Az         2 Az        3 Orta            4 Yüksek       5 Çok Yüksek

 

DPY 210  Sosyal Medya Tasarımı  3 0 3 0

 

Sosyal Medya Tasarımı

 

Dersin Adı

Sosyal Medya Tasarımı

 

 

Dersin Kodu

DPY 210

 

 

Dersin Çeşidi

Zorunlu

 

 

Dersin Düzeyi

Lisans Dersi

 

 

AKTS puanı                                           

0

 

 

Teorik (saat/hafta)

3

 

 

Uygulama (saat/hafta)

-

 

 

Laboratuvar (saat/hafta)

-

 

 

Kaçıncı sınıf dersi

2

 

 

Hangi semester okutulduğu

 

 

 

Öğretim görevlisinin adı

Oya Tayiz

 

 

Dersi verme şekli

Yüz yüze, PowerPoint, Web siteleri,Sosyal Medya Örnekleri

 

 

Dersin Dili

Türkçe

 

 

Ön koşul

Yok

 

 

Önerilen program seçenekleri

Yok

 

 

Çalışma şartlerı

Yok

 

 

Dersin Hedefleri

 

 

 

Dersin öncelikli amacı öğrencilere günümüzde kurum-kuruluşlar için sosyal medyanın önemini anlatmak ve tasarım içeriği hakkında bilgi vermektir. Derste sosyal medya ve sosyal medya tasarım içeriği öğretmek dersin hedefleri içinde yer almaktadır.

 

 

 

Öğrenim Çıktıları

Bu ders öğrencilerin kurum-kuruluş-markaların sosyal medya planı hazırlanırken nelere odaklanmaları gerektiği konusunda bilgi ve becerilerini geliştirir. Öğrenciler sosyal medya içeriğinin tasarlanması ve etkileşime hazır hale getirilmesi becerisini kazanır.

 

 

 

Dersin İçeriği

 

Ders içeriğinde sosyal medya ve tasarım içeriği ile ilgili temel kavramlar yer almaktadır. Sosyal medya planında dikkat edilmesi gereken noktalar, görsellerin hazırlanması gibi noktalar da dersin içeriği arasındadır.

 

 

HAFTALIK KONULAR/ ÖN HAZIRLIK/ UYGULAMA

 

Hafta

Konular

Ön Hazırlık

Metodoloji ve Uygulama (Teori, pratik, ödev vb.)

 

  1. Hafta

Medya Nedir?

Sosyal Medya Nedir ?

Günümüzde sosyal medyanın önemi

 

 

Teori

 

  1. Hafta

Sosyal medyayı neden kullanılır? Sosyal medyayı kimler kullanır ? Alternatif medyaya neden ihtiyaç duyulur?  Alternatif medyayı kimler takip eder? 

 

Teori

 

  1. Hafta

 Örneklerle Sosyal Medya Siteleri , Özellik,Amaç ve Kullanım alanları

 

Teori

 

  1. Hafta

Tasarım Nedir ? Sosyal Medya Tasarımı

 

Teori

 

  1. Hafta

Sosyal MedyaTasarımı Nasıl olmalı ,Nelere dikkat edilmeli

 

Teori

 

  1. Hafta

Öğrenci proje önerilerinin değerlendirilmesi

 

Pratik

 

  1. Hafta

Projelerin tasarlanması

 

Pratik

 

  1. Hafta

Tekrar

 

Teori

 

  1. Hafta

Ara Sınav

 

Ara Sınav

 

  1. Hafta

 

Proje geribildirimleri- Yeni Proje önerilerinin değerlendirilmesi

 

Teori

 

  1. Hafta

Projelerin tasarlanması

 

Pratik

 

  1. Hafta

Başarılı ve başarısız Sosyal Medya Tasarım örnekleri incelenmesi ve tartışılması

 

Pratik

 

  1. Hafta

Tekrar- Proje geribildirimleri

 

Teorik

 

  1. Hafta

Final Sınavı

 

Final Sınavı

 

 

 

 

 

KAYNAKLAR

 

Ders Kitabı/ Ana Kaynak/Malzeme

 

 

 

 

 

 

Önerilen Diğer Kaynaklar

 

 

 

 

 

 

                   

 

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI

        SAYISI

   KATKI PAYI

Ara Sınav

1

30

Devam

-

            10

Quiz/ Küçük Sınavlar / Atölye çalışması 

-

-

Ödev

1

20

Proje ve sunum

-

-

Laboratuar

-

-

Arazi/ Saha Çalışması (Teknik Geziler, İnceleme Gezileri vb.)

-

-

Seminer

-

-

Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Sanal Mahkeme, Stüdyo Çalışması vb.)

-

-

Final sınavı

1

40

TOPLAM

 

100

 

 

İş Yükü Olarak Dersin Öğrenme, Eğitim ve Değerlendirme Aktiviteleri

Aktiviteler

Sayı

Süresi (saat)

Toplam İş Yükü (saat)

Haftalık ders saati (teorik)

14

3

42

Haftalık ders saati (uygulama)

 

 

 

Gözlemlerin ve uygulamaların rapor olarak sunulması

 

 

 

Araştırma raporlarının hazırlanması ve sunumu

1

60

60

İnternet ve kütüphane araştırması

5

10

50

Ödevlerin hazırlanması ve sunumu

 

 

 

Kuiz

Kuiz için hazırlanma

 

 

 

Gözetim ve Denetleme

a) Mid-term sınavı

b) Sınava hazırlanma

1

1

1

10

11

Gözetim ve Denetleme

a) Final sınavı

b) Sınava hazırlanma

1

1

1

10

11

                       TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)=174

Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (saat)/(30 saat/AKTS)= 174/30 = 5.8=6

 

 

Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı

 

Öğrenme Çıktıları

 

Program Çıktıları

 

 

PÇ 1

PÇ 2

PÇ 3

PÇ 4

PÇ 5

PÇ 6

PÇ 7

PÇ 8

PÇ 9

PÇ 10

PÇ 11

PÇ 12

ÖÇ1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Katkı Düzeyi:            1 Çok Az         2 Az         3 Orta           4 Yüksek      5 Çok Yüksek

 

 

TURK001  Türkçe II  0 0 0 0
STJ001  Staj I  0 0 2 0
Toplam 17 0
KOD DERSİN ADI T U K AKTS Ön Koşul Syllabus
DPY 303  Örgütsel Davranış  3 0 3 0

GİRNE AMERİKAN ÜNİVERSİTESİ

İLETİŞİM FAKÜLTESİ

HALKLA İLİŞKİLER BÖLÜMÜ / DİGİTAL PAZARLAMA VE SOSYAL MEDYA YÖNETİMİ BÖLÜMÜ

DPY 303. 2 / ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ

2018-2019 GÜZ DÖNEMİ

DERS TANIMI

Dersin Adı

Örgütsel Davranış

Dersin Kodu

DPY 303. 2

Dersin Türü

Zorunlu

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin AKTS

4 AKTS

Teori (saat / hafta)

3

Uygulama (saat / hafta)

0

Laboratuvar (saat / hafta)

0

Dersin Verildiği Yıl

4

Dersin Verildiği Dönem

7

Öğretim Elemanının Adı

Nimet Harmancı

Dersin Veriliş Şekli

Yüzyüze

Dersin Dili

Türkçe

Dersin Önkoşulu

Yok

Tavsiye Edilen Opsiyonel Program Bileşenleri

Yok

Ders Günü / Saati ve Sınıf

Cuma: 09.00 – 12.00 / TP 205

 

 

Dersin Amacı

-          Gelecekte insan kaynağı gibi çok karmaşık bir malzeme ile çalışacak yönetici adaylarına yol göstermek ve

örgütsel yaşamda destek olabilmektir.

 

 

 

 

Öğrenim Çıktıları

Dersin bitiminde öğrenciler;

1. Kendinin ve diğer insanların davranışlarını anlayabilecek ve davranışlarla ilgili kavramları tartışabilecektir.

     1.1. Davranışları değerlendirir.

     1.2. Davranışların oluşmasında etkili olan süreçleri bilir.

     1.3. Bu süreçler arasındaki ilişkiyi açıklar.

      1.4. Davranışları sınıflar.

2. Grup ve grubun davranışlar üzerindeki etkisini yorumlayabilecektir.

     2.1. Grupların hayatımızdaki rolünü açıklar.

     2.2. Grupların nasıl oluşup, nasıl işlediğini bilir.

    2.3. Kişilerin gruplara girme ihtiyacı anlar.

    2.4. Grubun birey üzerindeki etkisi sorgular, bireyin grup üzerindeki etkisi açıklar.

    2.5. Grup davranışları tartışır.

3. Örgütsel davranışların neler olduğunu sorgulayabilir.

    3.1. Kurum ve kuruluşların hayatımızda oynadığı rolü gösterir.

    3.2. İş, meslek ve kurumsal yaşamın ne gibi davranışlar beklediğini tartışır.

    3.3. Kültür açıklar.

    3.4. Kültürün davranışlar üzerindeki etkisi yorumlar.

    3.5. Kültürün değişmesinin davranışları nasıl etkilediğini tartışır.

4. Davranışların kurum ve kuruluşları nasıl etkilediğini çözebilecektir.

    4.1. Bireylerin kurumun istediği davranışlara uyma ya da uymama durumunu değerlendirir.

   4.2. Davranış değişiminin ne olduğunu açıklar.

   4.3. Davranış değişiminin nasıl olduğunu gösterir.

Genel Yeterlilikler

 

 

 

 

 

 

 

 

Konuları analiz edebilme, yorumlayabilme, sorgulayabilme, çok yönlü düşünebilme, sorun çözebilme, olaylara

karşıdan bakabilmeyi öğrenme ve                                anadilini etkili kullanabilme.

 

KONULAR

 

HAFTA

Teorik Konular

Uygulama

 

Haftalık Detaylı Ders İçeriği

1

 

5 Ekim 2018

Giriş, Örgütsel Davranış Tanımı ve Ortaya Çıkışı, Örgütsel Davranışın Yöneticiler Açısından Önemi

Soru, Cevap ve Tartışmalar

 

2

 

12 Ekim 2018

Algılama

Soru, Cevap ve Tartışmalar

 

3

 

19 Ekim 2018

Öğrenme ve Davranış Değişikliği

Soru, Cevap ve Tartışmalar

 

4

 

26 Ekim 2018

 

Değerler, Tutumlar ve İş Tatmini

 

Soru, Cevap ve Tartışmalar

 

5

 

2 Kasım 2018

Motivasyon

 

Soru, Cevap ve Tartışmalar

 

6

 

9 Kasım 2018

Bireysel Karar Verme

Soru, Cevap ve Tartışmalar

 

7

 

16 Kasım 2018

 

Vize Sınavı

 

 

8

 

23 Kasım 2018

Gruplar ve Grup Dinamiği

Soru, Cevap ve Tartışmalar

 

9

 

30 Kasım  2018

 

Güç ve Politikalar

Soru, Cevap ve Tartışmalar

 

10

 

7 Aralık 2018

 

Liderlik ve İletişim

 

Soru, Cevap ve Tartışmalar

 

11

 

14 Aralık 2018

Çatışma Yönetimi

Soru, Cevap ve Tartışmalar

 

 

12

 

21 Aralık 2018

Örgüt Yapısı / Kültür

 

Soru, Cevap ve Tartışmalar

 

13

 

28 Aralık 2018

Örgütsel Değişim ve Davranışlar

Soru, Cevap ve Tartışmalar

 

14

 

4  Ocak 2019

 

SUNUM

 

 

15

 

18 Ocak 2019

 

Final Sınavı

 

 

 

 

 

 

 

 

Ders Kitabı / Materyal / Tavsiye Edilen Okumalar

 

DERS KİTAPLARI:

 

  • Davranışlarımızdan Seçmeler; İnci Erdem Artan, Suna Tevruz, Tülay Bozkurt

 

  • Örgütsel Davranış; Robbins

 

           

 

 

 

 

Öğretim ve Teknikleri: Anlatım, ödev hazırlama ve sunma, tartışma, örnek olay çözümü.

Dersin Koşulları :Öğrenciler düzenli olarak derslere katılmakla, tartışmalarda yer almakla, verilen ödevleri hazırlamakla yükümlüdür.

DEĞERLENDİRME

Dönem (Yıl) İçi Aktiviteler

Sayı

Dönem (Yıl) notuna % katkısı

Derse Devam ve Katılım 

1

5

Ödevler ve Sınıf içi sınavlar

1

5

Vize Sınavı

1

30

Dönem Projesi ve Sunum

1

30

Final Sınavı

1

30

 

NOT SİSTEMİ                                    

Harf Notu              Puan Aralığı              Katsayı

A                                 90 – 100                     4,00    

A-                                85 - 89                        3,70    

B                                80 - 84                        3,30    

B                                 75 – 79                       3,00    

B-                                70 – 74                       2,70                

C                                65 – 69                       2,30    

C                                 60 – 64                       2,00    

C-                                55 - 59                        1,70    

D                                50 – 54                       1,30    

D                                 45 – 49                       1,00    

F                                  0 – 44                         0,00                                                    

NG                  Devamsız (Nil Grade) 0,00

 

DPY 305  Pazarlama Yönetimi  3 0 3 0

 

Pazarlama Yönetimi / Marketing Management

 

Dersin Adı

Pazarlama Yönetimi

 

 

Dersin Kodu

DPY 305.2

 

 

Dersin Çeşidi

Zorunlu

 

 

Dersin Düzeyi

Lisans dersi

 

 

AKTS puanı                                           

0

 

 

Teorik (saat/hafta)

3

 

 

Uygulama (saat/hafta)

-

 

 

Laboratuvar (saat/hafta)

-

 

 

Kaçıncı sınıf dersi

3

 

 

Hangi semester okutulduğu

Güz

 

 

Öğretim görevlisinin adı

Dr. Kamil Kanıpek

 

 

Dersi verme şekli

Yüz yüze anlatım, örnekler & PowerPoint

 

 

Dersin Dili

Türkçe

 

 

Ön koşul

Yok

 

 

Önerilen program seçenekleri

Yok

 

 

Çalışma şartları

Yok

 

 

Dersin Hedefleri

 

Pazarlamanın ne olduğunu tanımlamak ve temellerini anlayarak, uzun süreli ve karlı müşteri ilişkileri kurmak için pazarlama ilkelerini tartışmak. Yeni dijital çağları şekillendiren büyük güçleri ve pazarlama yönetiminin bunlara verdiği tepkileri belirlemek. Şirketlerin, e-ticareti müşterilere nasıl daha fazla değer katmak için kullandıklarını öğrenmek. Şirketin müşterilerini ve diğer paydaşlarına hizmet ederken süreci etkileyen güçleri tanımak.

 

 

Öğrenim Çıktıları

1. Pazarlamanın kurallarını anlamak ve konumlandırma, pazar bölümlendirme, pazarlama stratejisi, pazarlama karması vb. gibi terimleri kullanabilme.

2. Temel pazarlama karması (ürün, fiyat, yer / dağıtım ve promosyon) konseptinin ve pazarlama karmasının güncel unsurlarını anlama, tanımlama ve uygulama.

3. Reklam ve Halkla İlişkiler, uluslararası iş, tüketici davranışları, e- ticaret, satış yönetimi konularında bilgi sahibi olma.

4. Çağdaş pazarlama yönetiminde etik sorunların ve kurumsal sorumluluğun neden önemli olduğunu anlamak.

5. Pazarlama faaliyetlerinde sürdürülebilir stratejilerin önemini kavrama.

6. Pazarlamanın 4 P unsurunu diğer yeni yaklaşımları tanıyarak, ürün geliştirme ve müşteri ilişkilerini yönetme becerisini kazanma.

7. Sosyal medya ve pazarlama ilişkisini kavrama.

 

 

Dersin İçeriği

 

 

HAFTALIK KONULAR/ ÖN HAZIRLIK/ UYGULAMA

Hafta

Konular

Ön Hazırlık

Metodoloji ve Uygulama (Teori, pratik, ödev vb.)

Hafta 1

Giriş. Dersin tanıtımı ve dersten beklenenlerle ilgili bilgi verme. Düşünsel Temeller, Pazarlama Kavramı.

 

Teorik anlatım

Hafta 2

Pazarlama yaklaşımındaki değişim. Pazarlamada ürün çeşitleri ve pazarlama çevresi.

 

Teorik anlatım

Hafta 3

Pazarlama karması (4 P’s ve 4 C’s). Mobil pazarlama karması.

 

Teorik anlatım, örnekler, tartışma

Hafta 4

Ürün geliştirme, fiyatlandırma, Promosyon ve dağıtım stratejileri.

 

Teorik anlatım

Hafta 5

Müşteri değeri ve müşteri tatmini.

 

Teorik anlatım

Hafta 6

Bütünleşik Pazarlama İletişimi. Stratejik planlama süreci. Pazarlama iletişiminin bütünleştirilmesi.

 

Teorik anlatım, tartışma

Hafta 7

Pazarlamada kamuoyu oluşturma ve halkla ilişkiler.

 

Teorik anlatım

Hafta 8

Pazarlamada yeni yaklaşımlar.

 

Teorik anlatım

Hafta 9

Mid-term

Zorunlu

Sınav metodolojisi

Hafta 10

İnternette pazarlama ve doğrudan pazarlama.

 

Teorik anlatım

Hafta 11

Uluslararası pazarlama. Pazarlamada yapay zeka ve dijital pazarlama.

 

Teorik anlatım, örnek

Hafta 12

Pazarlama performansının değerlendirilmesi.

 

Teorik anlatım, örnek

Hafta 13

Pazarlama etiği. Sürdürülebilir pazarlama stratejileri.

 

Teorik anlatım

Hafta 14

Öğrenci sunumları ve proje teslimi

 

Sunum metodolojisi

Hafta 15

Final sınavı

Zorunlu

Sınav metodolojisi

             

 

KAYNAKLAR

Ders Kitabı/ Ana Kaynak/Malzeme

Mucuk, İsmet. Pazarlama İlkeleri, Türkmen Kitabevi, 2006.

Önerilen Diğer Kaynaklar

Bozkurt, İzzet. Bütünleşik Pazarlama İletişimi, MediaCat Yayınları, İstanbul, 2000.

 

Kotler, Philip. A’dan Z’ye Pazarlama, Mediacat Yayıncılık, 2015.

 

Uluslararası Pazarlama.

 

 

 

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI

SAYISI

KATKI PAYI

Ara Sınav

1

25

Devam

1

10

Quiz/ Küçük Sınavlar / Atölye çalışması 

 

 

Ödev

 

 

Proje ve sunum

1

15

Laboratuar

 

 

Arazi/ Saha Çalışması (Teknik Geziler, İnceleme Gezileri vb.)

 

 

Seminer

 

 

Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Sanal Mahkeme, Stüdyo Çalışması vb.)

 

 

Final sınavı

1

50

TOPLAM

4

100

 

 

İş Yükü Olarak Dersin Öğrenme, Eğitim ve Değerlendirme Aktiviteleri

Aktiviteler

Sayı

Süresi (saat)

Toplam İş Yükü (saat)

Haftalık ders saati (teorik)

14

3

42

Haftalık ders saati (uygulama)

 

 

 

Gözlemlerin ve uygulamaların rapor olarak sunulması

10

1

10

Araştırma raporlarının hazırlanması ve sunumu

 

 

 

İnternet ve kütüphane araştırması

10

2

20

Ödevlerin hazırlanması ve sunumu

1

9

9

Quiz

Quiz için hazırlanma

 

 

 

Gözetim ve Denetleme

a) Mid-term sınavı

b) Sınava hazırlanma

1

1

1

15

16

Gözetim ve Denetleme

a) Final sınavı

b) Sınava hazırlanma

1

1

1

20

21

                       TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)=114

Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (saat)/(30 saat/AKTS)= 118/30 = 3.9=4

 

 

Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı

 

Öğrenme Çıktıları

 

Program Çıktıları

 

 

PÇ 1

PÇ 2

PÇ 3

PÇ 4

PÇ 5

PÇ 6

PÇ 7

PÇ 8

PÇ 9

PÇ 10

PÇ 11

PÇ 12

ÖÇ1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Katkı Düzeyi:            1 Çok Az         2 Az         3 Orta           4 Yüksek      5 Çok Yüksek

 

DPY 307  İnsan Kaynakları Yönetimi  3 0 3 0

 

İnsan Kaynakları Yönetimi / Human Research Management

 

Dersin Adı

İnsan Kaynakları Yönetimi

 

 

Dersin Kodu

DPY 307.2

 

 

Dersin Çeşidi

Zorunlu

 

 

Dersin Düzeyi

Lisans dersi

 

 

AKTS puanı                                           

0

 

 

Teorik (saat/hafta)

3

 

 

Uygulama (saat/hafta)

-

 

 

Laboratuvar (saat/hafta)

-

 

 

Kaçıncı sınıf dersi

3

 

 

Hangi semester okutulduğu

Güz

 

 

Öğretim görevlisinin adı

Dr. Kamil Kanıpek

 

 

Dersi verme şekli

Yüz yüze anlatım, örnekler, tartışma

 

 

Dersin Dili

Türkçe

 

 

Ön koşul

Yok

 

 

Önerilen program seçenekleri

Yok

 

 

Çalışma şartları

Yok

 

 

Dersin Hedefleri

 

Ders kapsamında öğrencilerin işletmelerde, kurum veya kuruluşlarda insan kaynakları yönetiminin rolünü ve önemini kavramaları amaçlanmaktadır.

 

 

Öğrenim Çıktıları

1. İnsan kaynakları yönetiminin organizasyon içindeki yeri ve önemini kavrama.

2. İnsan kaynakları yönetiminin temel görevlerini ve iky ni etkileyen faktörleri sınıflandırma.

3. Bir organizasyonda iş analizi, iş tanımı ve insan kaynağı elde etme sürecini tanımlama.

4. İnsan kaynağının motivasyonu ve performans değerlendirmesinin önemini kavrama.

5. İnsan kaynağının işe alıştırma, eğitim ve kariyer planı geliştirme sürecini açıklama.

6. İnsan kaynakları yönetiminde kullanılan yeni bilgi sistemlerinin önemini tartışır ve yeni yaklaşımlar hakkında bilgi sahibi olma.

7. İşgören sağlığı, iş güvenliği, çalışan hakları, disiplin gibi konuları tartışma ve çeşitli faktörlerin iş yaşamı üzerindeki etkisini kavrama.

8. Ücret kavramı, ücret sistemleri konularını kavrama.

9. Yöneticinin özellikleri, çalışma ilkeleri, kurum kültürü hakkında bilgi sahibi olma.

10. İnsan kaynakları yönetimi alanında öğrendiklerini yorumlamak, inovatif, yaratıcı, yenilikçi, karşılaştırmalı yaklaşımlarla sorun çözme becerisi geliştirme.

 

 

Dersin İçeriği

 

 

HAFTALIK KONULAR/ ÖN HAZIRLIK/ UYGULAMA

Hafta

Konular

Ön Hazırlık

Metodoloji ve Uygulama (Teori, pratik, ödev vb.)

Hafta 1

Giriş. Dersin tanıtımı ve dersten beklenenlerle ilgili bilgi verme. Düşünsel Temeller, İnsan Kaynakları Yönetimi Kavramı.

 

Teorik anlatım

Hafta 2

İnsan Kaynakları Yönetiminin gelişim süreci. İKY bölümünün örgütlenmesi.

 

Teorik anlatım

Hafta 3

İKY stratejileri. İnsan kaynakları yönetimi ve çevresel etkiler.

 

Teorik anlatım

Hafta 4

İKY yetki ve görevler.

 

Teorik anlatım

Hafta 5

İnsan kaynakları yönetiminde planlama: Yönetim ve araçlar.

 

Teorik anlatım, örnek olay

Hafta 6

İş Analizleri.

 

Teorik anlatım, tartışma

Hafta 7

İnsan kaynağı temin süreci. (Yöntem, iş tanımı, uygulama). İşe alıştırma. Eğitim. Geliştirme.

 

Teorik anlatım, örnek

Hafta 8

Değerlendirme sistemi (Performans değerleme, yeniden planlama, kariyer yönetimi)

 

Teorik anlatım

Hafta 9

Mid-term

Zorunlu

Sınav metodolojisi

Hafta 10

Ücret kavramı. Ücret sistemleri. Ücret yönetimi. Disiplin ve motivasyon.

 

Teorik anlatım

Hafta 11

İş güvenliği ve işgören sağlığı. Sendika – yönetim ilişkileri. Örgüt içi ilişkiler.

 

Teorik anlatım, örnek

Hafta 12

Yöneticinin özellikleri. Kurum kültürü.

 

Teorik anlatım

Hafta 13

Uluslararası İnsan kaynakları yönetimi. İnsan kaynakları yönetiminde yeni yaklaşımlar.  İKY bilgi sistemleri.

 

Teorik anlatım

Hafta 14

Örnek olay incelemesi

 

Teorik anlatım

Hafta 15

Final sınavı

Zorunlu

Sınav metodolojisi

             

 

KAYNAKLAR

Ders Kitabı/ Ana Kaynak/Malzeme

Koca, H. (2010). İnsan Kaynakları Yönetimi, Kum Saati Yayınları.

Önerilen Diğer Kaynaklar

Geylan, R, vd. (2013). İnsan Kaynakları Yönetimi, Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir.

 

Şimşek, M. Şerif, Öge H. Serdar. (2012). İnsan Kaynakları Yönetimi. Eğitim Kitabevi, Konya.

 

Ataay, İsmail Durak, İnsan Kaynakları Yönetimi, Beta Yayınları: 2015.

 

 

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI

SAYISI

KATKI PAYI

Ara Sınav

1

30

Devam

1

10

Quiz/ Küçük Sınavlar / Atölye çalışması 

 

 

Ödev

 

 

Proje ve sunum

 

 

Laboratuar

 

 

Arazi/ Saha Çalışması (Teknik Geziler, İnceleme Gezileri vb.)

 

 

Seminer

 

 

Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Sanal Mahkeme, Stüdyo Çalışması vb.)

 

 

Final sınavı

1

60

TOPLAM

3

100

 

 

İş Yükü Olarak Dersin Öğrenme, Eğitim ve Değerlendirme Aktiviteleri

Aktiviteler

Sayı

Süresi (saat)

Toplam İş Yükü (saat)

Haftalık ders saati (teorik)

14

3

42

Haftalık ders saati (uygulama)

 

 

 

Gözlemlerin ve uygulamaların rapor olarak sunulması

10

1

10

Araştırma raporlarının hazırlanması ve sunumu

 

 

 

İnternet ve kütüphane araştırması

10

2

20

Ödevlerin hazırlanması ve sunumu

1

9

9

Quiz

Quiz için hazırlanma

 

 

 

Gözetim ve Denetleme

a) Mid-term sınavı

b) Sınava hazırlanma

1

1

1

15

16

Gözetim ve Denetleme

a) Final sınavı

b) Sınava hazırlanma

1

1

1

20

21

                       TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)=114

Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (saat)/(30 saat/AKTS)= 118/30 = 3.9=4

 

 

Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı

 

Öğrenme Çıktıları

 

Program Çıktıları

 

 

PÇ 1

PÇ 2

PÇ 3

PÇ 4

PÇ 5

PÇ 6

PÇ 7

PÇ 8

PÇ 9

PÇ 10

PÇ 11

PÇ 12

ÖÇ1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Katkı Düzeyi:            1 Çok Az         2 Az         3 Orta           4 Yüksek      5 Çok Yüksek

 

  Seçmeli Ders  3 0 3 0
DPY 301  Görsel Reklam Teknikleri  3 0 3 0

 

 

 

Dersin Adı

Görsel Reklam Teknikleri

 

 

Dersin Kodu

DPY 301

 

 

Dersin Çeşidi

Zorunlu

 

 

Dersin Düzeyi

Lisans Dersi

 

 

AKTS puanı                                           

 

 

 

Teorik (saat/hafta)

3

 

 

Uygulama (saat/hafta)

-

 

 

Laboratuvar (saat/hafta)

-

 

 

Kaçıncı sınıf dersi

3

 

 

Hangi semester okutulduğu

Güz

 

 

Öğretim görevlisinin adı

Osman Mehmet Yayınoğlu

 

 

Dersi verme şekli

Yüz yüze PowerPoint Uygulama

 

 

Dersin Dili

Türkçe

 

 

Ön koşul

Yok

 

 

Önerilen program seçenekleri

Yok

 

 

Çalışma şartlerı

Yok

 

 

Dersin Hedefleri

 

 

 Öğrencilerin reklam yaratım süreçlerinde yazılı, görsel ve işitsel  reklam materyallerinin yapımı hakkında bilgi sahibi olması ve bu türlerin herbirinin reklam üretim süreçlerinde kullanılan tekniklerin kendisine verilmesi.

 

 

 

 

 

Öğrenim Çıktıları

 Öğrencinin bir Yazılı Basın Reklamı, Radyo Reklam Spotu ve Reklam Filmi üretebilme süreçlerine katılabilmesi ve bu süreçleri yönetebilmesi sağlanacaktır.

 

 

 

 

 

 

Dersin İçeriği

 Öğrencilerin yazılı, görsel ve işitsel reklamların hazırlık çalışmaları, yaratıcı çalışmalar, strateji, uygulama, revizyon, sunum ve sonuçlandırma adımları ile ajans çalışma ortamını yaşamalarını sağlayacak reklam üretim uygulamaları.

 

 

 

 

HAFTALIK KONULAR/ ÖN HAZIRLIK/ UYGULAMA

Hafta

Konular

Ön Hazırlık

Metodoloji ve Uygulama (Teori, pratik, ödev vb.)

Hafta 1

Görsel Reklam  Materyali üretiminde kullanılacak tekniklerin çeşitleri. Temel Tasarım Bilgisi.. Tasarımın oluşumu.

 

 

Hafta 2

Görsel Reklam Tasarım süreci nasıl işler? Tasarımın Hammaddeleri ve İlkeleri. Reklam Ajansının yapısı,  ve Yaratıcı Ekiplerin kullandığı teknikler. Reklam Materyali Tasarımının görselleştirilmesi, oluşturulması ve Taslak.

Ajans – Reklamveren-Ajans- Prodüksiyon Şirketleri İlişkileri.

 

 

 

Hafta 3

Gerek Reklam Ajansının bünyesinde, gerekse yapım şirketlerinde gerçekleştirilen Prodüksiyon İşleri. Basılı, Sesli ve Görüntülü Reklam Özellikleri, kullanılan tekniklerle Yapım Aşamaları.

 

 

Hafta 4

Basın ve basılı reklamlarda kullanılan teknikler uygulama ve ödev verilmesi.

 

 

Hafta 5

Yaratıcılık ve  Yaratıcılığın Görsel Reklam Tekniklerinin birbirini etkilemesi.

 

 

Hafta 6

 Basın ve basılı reklam ödevlerinin sonuçlarını konuşma ve eleştirisi.

 

 

Hafta 7

Sesli Tasarım. Sesli Reklam Teknikleri.

 

 

Hafta 8

Mid-term

 

Zorunlu

Ödev - Teori

Hafta 9

Radyo Reklam Spotu Yapımı ve Uygulaması. Seslendirme, Kayıt, Montaj, Efekt – Müzik Kullanımı, Miksaj.

Yalnız fotolarla yapılan reklam filmi uygulaması ve ödev verilmesi.

 

 

Hafta 10

 

 

Spiker, Seslendirme Sanatçısı ve Dış Ses Yönetimi, Metne anlam katma, Dilin Kullanımı, Tonlama, İfade, Diksiyon. Reklamın Süresi, Etkili Süre ve sürenin kullanımı.

 

 

Hafta 11

Kamera, ışık, ses, makyaj, dekor, kostüm, akseuar, plato, kompozisyon, kadraj, kurgu.

Özel etki yaratma, animasyon, video ve negatif. Fotolarla reklam filmi ödev sonuçlarının eleştirisi.

 

 

 

Hafta 12

TV ve Sinema Reklam Filmi Yapımı ve Uygulaması -Çekim Öncesi Aşaması

 

 

Hafta 13

TV ve Sinema Reklam Filmi Yapımı ve Uygulaması -Çekim Aşaması

 

 

Hafta 14

TV ve Sinema Reklam Filmi Yapımı ve Uygulaması -Çekim Sonrası Aşaması

 

 

Hafta 15

Oyuncu, Set Ekibi,  Seslendirme Sanatçısı ve Dış Ses Yönetimi, Görüntü, Ses ve Metne anlam katma, Dilin Kullanımı, Tonlama, İfade, Diksiyon. Reklamın Süresi, Etkili Süre ve sürenin kullanımı.

 

 

Hafta 16

 

 

Final sınavı

 

Zorunlu

Ödev - Teori

             

 

KAYNAKLAR

 kull

 

 

 

 

 

Önerilen Diğer Kaynaklar

 

 

 

 

 

 

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI

SAYISI

KATKI PAYI

Ara Sınav

1

30

Devam

-

               -

Quiz/ Küçük Sınavlar / Atölye çalışması 

-

-

Ödev

-

-

Proje ve sunum

1

40

Laboratuar

-

-

Arazi/ Saha Çalışması (Teknik Geziler, İnceleme Gezileri vb.)

-

-

Seminer

-

-

Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Sanal Mahkeme, Stüdyo Çalışması vb.)

-

-

Final sınavı

1

30

TOPLAM

 

100

 

 

İş Yükü Olarak Dersin Öğrenme, Eğitim ve Değerlendirme Aktiviteleri

Aktiviteler

Sayı

Süresi (saat)

Toplam İş Yükü (saat)

Haftalık ders saati (teorik)

14

3

42

Haftalık ders saati (uygulama)

 

 

 

Gözlemlerin ve uygulamaların rapor olarak sunulması

 

 

 

Araştırma raporlarının hazırlanması ve sunumu

1

60

60

İnternet ve kütüphane araştırması

5

10

50

Ödevlerin hazırlanması ve sunumu

 

 

 

Kuiz

Kuiz için hazırlanma

 

 

 

Gözetim ve Denetleme

a) Mid-term sınavı

b) Sınava hazırlanma

1

1

1

10

11

Gözetim ve Denetleme

a) Final sınavı

b) Sınava hazırlanma

1

1

1

10

11

                       TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)=174

Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (saat)/(30 saat/AKTS)= 174/30 = 5.8=6

 

 

Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı

 

Öğrenme Çıktıları

 

Program Çıktıları

 

 

PÇ 1

PÇ 2

PÇ 3

PÇ 4

PÇ 5

PÇ 6

PÇ 7

PÇ 8

PÇ 9

PÇ 10

PÇ 11

PÇ 12

ÖÇ1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Katkı Düzeyi:            1 Çok Az         2 Az         3 Orta           4 Yüksek      5 Çok Yüksek

 

 

Toplam 15 0
KOD DERSİN ADI T U K AKTS Ön Koşul Syllabus
DPY 302  Sosyal Medya ve Girişimcilik  3 0 3 0
DPY 304  İşletmelerde Sosyal Medya  3 0 3 0

İletişim Fakültesi

Örgütlerde sosyal medya- DPY 304

 (Prof. Dr. Korkmaz Alemdar)

  1. Giriş, konu, yöntem
  2. Örgüt ve yapısı
  3. Örgüt ve iletişim
  4. Örgüt içi ve çevresi ile iletişim
  5. Örgütlerde geleneksel medyanın kullanımı
  6. Ara sınav
  7. Sosyal medya ve yeni olanaklar
  8. Örgüt yapısındaki gelişmeler
  9. Sosyal medyanın örgüt içi/dışı kullanımı
  10. Sosyal medya ve örgüt
  11. Sosyal medyanın örgütte promosyon olanakları
  12. Sosyal medyanın örgütteki geleceği
  13. Değerlendirme
  14. Dönem sonu sınavı

Kaynaklar:

Korkmaz Alemdar (der.), Türkiye’de Kitle İletişimi Dün-Bugün-Yarın, Gazeteciler Cemiyeti, Ankara, 2017, s.1179-1234.

Salih Seçkin Sevinç, Pazarlama İletişiminde Sosyal Medya,  Optimist Yayınları, 2013.

Murat Kahraman, Geleneksel Medya Miadını Doldurdu mu? Sosyal Medya 101 2.0  Pazarlamacılar İçin Sosyal Medyaya Giriş, Mediacat, 2013.

İletişimde Sosyal Medya Sosyal Medyada İletişim, Kalkedon Yayınları, 2015.

G. Orwell, Bin Dokuz Yüz Seksen Dört, Can Yayınları, çev.: Nuran Akgören, 2001.

DPY 306  E- Pazarlama  3 0 3 0

 

E-Pazarlama / E-Marketing

 

Dersin Adı

E-Pazarlama

 

 

Dersin Kodu

DPY 306.2

 

 

Dersin Çeşidi

Zorunlu

 

 

Dersin Düzeyi

Lisans dersi

 

 

AKTS puanı                                           

0

 

 

Teorik (saat/hafta)

3

 

 

Uygulama (saat/hafta)

-

 

 

Laboratuvar (saat/hafta)

-

 

 

Kaçıncı sınıf dersi

3

 

 

Hangi semester okutulduğu

Bahar

 

 

Öğretim görevlisinin adı

Dr. Kamil Kanıpek

 

 

Dersi verme şekli

Yüz yüze anlatım, örnekler & PowerPoint

 

 

Dersin Dili

Türkçe

 

 

Ön koşul

Yok

 

 

Önerilen program seçenekleri

Yok

 

 

Çalışma şartları

Yok

 

 

Dersin Hedefleri

 

Dersin amacı, öğrencilerin pazarlama alanındaki değişimler sonucu ortaya çıkan yeni pazarlama kavramlarını ve yöntemlerini öğrenmelerini sağlamaktır. Öğrencilerin yeni pazarlama tekniklerini, internet ve sosyal medya pazarlama prensiplerini ve uygulamalarını kavramaları hedeflenmektedir.

 

 

Öğrenim Çıktıları

1. Elektronik pazarlamanın temel unsurlarını ve yeni pazarlama yaklaşımlarını tanır.

2. İnternet ve sosyal medya pazarlamasının temel ilkelerini ve uygulamalarını kavrar.

3. E-pazarlamada kullanılan çeşitli iş modellerini öğrenir.

4. E-pazar araştırması, müşteri bulma, elde tutma, müşteri -şirketler-marka ilişkileri geliştirmek için organizasyonların kullandığı teknikleri öğrenir.

5. E-pazarlama stratejilerinin reklam, tanıtım, promosyon ve dağıtım çabalarındaki planlama ve uygulama süreçlerini tanır.

6. Pazar türlerini ve E-ticaret faaliyetlerini kavrar.

7. Pazarlama stratejilerini analiz eder ve e-pazarlama faaliyetlerine yönelik yaratıcı fikirler üretir.

 

 

Dersin İçeriği

 

 

HAFTALIK KONULAR/ ÖN HAZIRLIK/ UYGULAMA

Hafta

Konular

Ön Hazırlık

Metodoloji ve Uygulama (Teori, pratik, ödev vb.)

Hafta 1

Giriş. Dersin tanıtımı ve dersten beklenenlerle ilgili bilgi verme. E-pazarlama kavramı.

 

Teorik anlatım

Hafta 2

E- pazarlamanın gelişimi ve özellikleri. İnternetin pazarlamaya ve firmalara etkisi.

 

Teorik anlatım, örnekler

Hafta 3

e-pazarlama karması bileşenleri. Pazarla iletişim. Online pazarlamanın temel unsurları.

 

Teorik anlatım, örnekler

Hafta 4

Pazar araştırması. Veri kaynakları.

 

Teorik anlatım

Hafta 5

e-maille müşteri bulma. E- bülten. E- dergi.

 

Teorik anlatım, örnek olay

Hafta 6

Web sitesi oluşturma. Özellikleri ve avantajları.

 

Teorik anlatım, tartışma

Hafta 7

Sosyal medya ve pazarlama. Sosyal medyanın tüketiciler ve pazarlama üzerindeki etkileri.

 

Teorik anlatım, örnek

Hafta 8

Mid-Term

Zorunlu

Sınav metodolojisi

Hafta 9

Sosyal medya pazarlaması. Sosyal medya ekosistemi. Sosyal medyanın avantajları ve olası tehlikeleri. Sosyal medya stratejisi.

 

Teorik anlatım

Hafta 10

Sosyal medya platformları.

 

Teorik anlatım, örnekler

Hafta 11

Sosyal medya platformları ile pazarlama. Müşteri kazanımı.Online müşteri yönetimi ve tüketici davranışları.

 

Teorik anlatım

Hafta 12

Google, mobil, arama pazarlaması.

 

Teorik anlatım, tartışma

Hafta 13

Girişimcilik. E-iş modelleri. E-ticaret. Pazar türleri. B2B, B2C, C2C, C2B. Sanal alışveriş.

 

Teorik anlatım, örnekler.

Hafta 14

Etik sorunlar ve eleştirel yaklaşımlar.

 

Teorik anlatım.

Hafta 15

Final sınavı

Zorunlu

Sınav metodolojisi

             

 

KAYNAKLAR

Ders Kitabı/ Ana Kaynak/Malzeme

Mehmet Marangöz. (2014). İnternette Pazarlama, Beta Yayınları.

Önerilen Diğer Kaynaklar

Tuncer, A. S. (2013). Sosyal Medya (Sosyal Medya ve Pazarlama, Sosyal Medya Platformlarıyla Pazarlama). Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayını.

 

Fatoş Karahasan. (2014). Taşlar Yerinden Oynarken (Dijital Pazarlamanın Kuralları). CEO Plus Yayınevi.

 

Damian Ryan. (2016). Dijital Pazarlama. Çevirmen: Mehmet Murat Kemaloğlu. İş Bankası Kültür Yayınları.

 

 

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI

SAYISI

KATKI PAYI

Ara Sınav

1

30

Devam

1

10

Quiz/ Küçük Sınavlar / Atölye çalışması 

 

 

Ödev

1

15

Proje ve sunum

 

 

Laboratuar

 

 

Arazi/ Saha Çalışması (Teknik Geziler, İnceleme Gezileri vb.)

 

 

Seminer

 

 

Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Sanal Mahkeme, Stüdyo Çalışması vb.)

 

 

Final sınavı

1

45

TOPLAM

4

100

 

 

İş Yükü Olarak Dersin Öğrenme, Eğitim ve Değerlendirme Aktiviteleri

Aktiviteler

Sayı

Süresi (saat)

Toplam İş Yükü (saat)

Haftalık ders saati (teorik)

14

3

42

Haftalık ders saati (uygulama)

 

 

 

Gözlemlerin ve uygulamaların rapor olarak sunulması

10

1

10

Araştırma raporlarının hazırlanması ve sunumu

 

 

 

İnternet ve kütüphane araştırması

10

2

20

Ödevlerin hazırlanması ve sunumu

1

9

9

Quiz

Quiz için hazırlanma

 

 

 

Gözetim ve Denetleme

a) Mid-term sınavı

b) Sınava hazırlanma

1

1

1

15

16

Gözetim ve Denetleme

a) Final sınavı

b) Sınava hazırlanma

1

1

1

20

21

                       TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)=114

Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (saat)/(30 saat/AKTS)= 118/30 = 3.9=4

 

 

Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı

 

Öğrenme Çıktıları

 

Program Çıktıları

 

 

PÇ 1

PÇ 2

PÇ 3

PÇ 4

PÇ 5

PÇ 6

PÇ 7

PÇ 8

PÇ 9

PÇ 10

PÇ 11

PÇ 12

ÖÇ1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Katkı Düzeyi:             1 Çok Az         2 Az        3 Orta            4 Yüksek       5 Çok Yüksek

 

DPY 308  Medya ve Kültür  3 0 3 0
  Seçmeli Ders  3 0 3 0
STJ002  Staj II  3 0 3 0
Toplam 18 0
KOD DERSİN ADI T U K AKTS Ön Koşul Syllabus
DPY 401  Sosyal Medyada Promosyon Yönetimi  3 0 3 0

 

 

Sosyal Medyada Promosyon Yönetimi  

 

Dersin Adı

Sosyal Medyada Promosyon Yönetimi

 

 

Dersin Kodu

DPY 401.2

 

 

Dersin Çeşidi

Zorunlu

 

 

Dersin Düzeyi

Lisans dersi

 

 

AKTS puanı                                           

0

 

 

Teorik (saat/hafta)

3

 

 

Uygulama (saat/hafta)

-

 

 

Laboratuvar (saat/hafta)

-

 

 

Kaçıncı sınıf dersi

4

 

 

Hangi semester okutulduğu

Güz

 

 

Öğretim görevlisinin adı

Dr. Kamil Kanıpek

 

 

Dersi verme şekli

Yüz yüze anlatım, örnekler & PowerPoint

 

 

Dersin Dili

Türkçe

 

 

Ön koşul

Yok

 

 

Önerilen program seçenekleri

Yok

 

 

Çalışma şartları

Yok

 

 

Dersin Hedefleri

 

Günümüzde yeni medya ile birlikte karşımıza çıkan sosyal medya özellikle pazarlama alanında, promosyon çalışmalarına da önemli bir ivme kazandırmaktadır.

Promosyon yönetimi örnek ürün dağıtımı ve diğer materyallerden ziyade aslında kurumsal imaj, tanıtım ve yeni müşterilere ulaşmak için en önemli avantajlar sunmaktadır. Bütünleşik pazarlama iletişimi çabalarında promosyon diğer unsurlarla uyumlu bir şekilde gerçekleştirilebilirken, sosyal medya aracılığıyla hedef kitlelere daha kolay ulaşma ve aynı zamanda iletişim kurma düzeyini de artırabilmektedir. Sosyal medyada promosyon yönetiminin kavranmasının amaçlandığı derste, öğrencilerin etkili promosyon çabalarının işletmelere veya kurumlara sağlayacağı yararlar hakkında bilgi sahibi olmaları amaçlanmaktadır.

 

 

Öğrenim Çıktıları

1. Sosyal medyada promosyon yönetimini kavrama.

2. İşletmelerin sosyal medyada görünürlüğünü ve facebook, twitter, instagram gibi sosyal ağların pazarlama açısından avantajlarını kavrama.

3. Sosyal medyada promosyon yönetme becerisi.

4. Sosyal medyayı pazarlama çabaları konusunda doğru kullanma ve etkili promosyon stratejilerinin önemini kavrama.

5. Sosyal medyadaki promosyon çalışmalarının bütünleşik pazarlama iletişimi unsurlarıyla ilişkisini anlama.

6. Sosyal medyadaki promosyon çabalarıyla yeni müşteriler bulma, imaj yaratma, tanıtım ve reklam yapma hakkında bilgi sahibi olma.

7. Müşterileri sosyal medyada en fazla hangi içeriklerin etkilediğini anlama ve işletme için etkili bir sosyal medya iletişim planı hazırlama.

 

 

Dersin İçeriği

 

 

HAFTALIK KONULAR/ ÖN HAZIRLIK/ UYGULAMA

Hafta

Konular

Ön Hazırlık

Metodoloji ve Uygulama (Teori, pratik, ödev vb.)

Hafta 1

Giriş. Dersin tanıtımı ve dersten beklenenlerle ilgili bilgi verme.

 

Teorik anlatım

Hafta 2

Geleneksel medya ve yeni medya kavramı.

 

Teorik anlatım, tartışma.

Hafta 3

Yeni medya. Sosyal medya kavramı. Tarihsel gelişimi. Dijital pazarlama.

 

Teorik anlatım, örnek, tartışma

Hafta 4

Sosyal medya pazarlaması. E-promosyon. Sosyal medyada promosyon.

 

Teorik anlatım

Hafta 5

Bütünleşik pazarlama iletişimi. Pazarlama iletişiminin önemi. Pazarlama iletişim karması elemanları

 

Teorik anlatım, örnek, tartışma.

Hafta 6

Pazarlama iletişimi araçları. Tutundurma karması. Reklam. Kişisel satış. Promosyon. PR.  Satış özendirmenin amaçları ve özellikleri. Tüketicilere ve aracılara yönelik satış tutundurma faaliyetleri.

 

Teorik anlatım, tartışma

Hafta 7

Online pazarlamanın 4 P’si. Sosyal medyada promosyon stratejilerinin kullanımı. Sosyal medyada İtme ve çekme stratejileri.

 

Teorik anlatım, örnek

Hafta 8

Online itibar yönetimi. İmaj yönetimi. Promosyon çabalarının imaj üzerindeki rolü.

 

Teorik anlatım

Hafta 9

Mid-term

Zorunlu

Sınav metodolojisi

Hafta 10

 Dijital pazarlamada hedef kitle belirleme yolları. Yöntem ve stratejiler.

 

Teorik anlatım

Hafta 11

Pazarlamada yeni anlayışlar. Sosyal medyada müşteri değeri yaratma ve iyi iletişim kurma yolları. Yapay zeka, pazarlama ve müşteri ilişkileri.

 

Teorik anlatım

Hafta 12

Promosyon takibi ve avantajları. Sosyal medyadaki promosyon uygulama araçları. Sosyal medyada marka oluşturma. Promosyon örnekleri.

 

Teorik anlatım, örnek, tartışma

Hafta 13

Promosyon ve etik değerler. Pazarlama faaliyetlerinde sürdürülebilir pazarlama stratejileri.

 

Teorik anlatım

Hafta 14

Proje teslimi ve sunumlar.

Zorunlu

Sunum metodolojisi

Hafta 15

Final sınavı

 

Zorunlu

Sınav metodolojisi

             

 

KAYNAKLAR

Ders Kitabı/ Ana Kaynak/Malzeme

Kaşıkçı, Ercan. (2007). Müşteri Odaklı Promosyon Stratejileri. Kaizen Yayınevi.

Önerilen Diğer Kaynaklar

 

Christine John. (2015). How to Make Money Promoting and Selling a Nonfiction Book. Christine John Publishing.

 

Bozkurt, İzzet. (2000). Bütünleşik Pazarlama İletişimi. MediaCat Kitapları. İstanbul.

 

Dyson, E., vd. (2005).Pazarlamanın Yeni Ufukları. MediaCat Kitapları, İstanbul.

 

 Kadıbeşegil, Salim. (2006). İtibar Yönetimi. MediaCat Kitapları, İstanbul.

 

Ayrıca, internet kaynakları, konu ile ilgili makaleler ve çeşitli işletme ve kurumların sosyal medyadaki promosyon uygulamalarına örnek olarak başvurulabilir.

 

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI

SAYISI

KATKI PAYI

Ara Sınav

1

25

Devam

1

10

Quiz/ Küçük Sınavlar / Atölye çalışması 

 

 

Ödev

 

 

Proje ve sunum

1

20

Laboratuar

 

 

Arazi/ Saha Çalışması (Teknik Geziler, İnceleme Gezileri vb.)

 

 

Seminer

 

 

Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Sanal Mahkeme, Stüdyo Çalışması vb.)

 

 

Final sınavı

1

45

TOPLAM

4

100

 

 

İş Yükü Olarak Dersin Öğrenme, Eğitim ve Değerlendirme Aktiviteleri

Aktiviteler

Sayı

Süresi (saat)

Toplam İş Yükü (saat)

Haftalık ders saati (teorik)

14

3

42

Haftalık ders saati (uygulama)

 

 

 

Gözlemlerin ve uygulamaların rapor olarak sunulması

10

1

10

Araştırma raporlarının hazırlanması ve sunumu

 

 

 

İnternet ve kütüphane araştırması

10

2

20

Ödevlerin hazırlanması ve sunumu

1

9

9

Quiz

Quiz için hazırlanma

 

 

 

Gözetim ve Denetleme

a) Mid-term sınavı

b) Sınava hazırlanma

1

1

1

15

16

Gözetim ve Denetleme

a) Final sınavı

b) Sınava hazırlanma

1

1

1

20

21

                       TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)=114

Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (saat)/(30 saat/AKTS)= 118/30 = 3.9=4

 

 

Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı

 

Öğrenme Çıktıları

 

Program Çıktıları

 

 

PÇ 1

PÇ 2

PÇ 3

PÇ 4

PÇ 5

PÇ 6

PÇ 7

PÇ 8

PÇ 9

PÇ 10

PÇ 11

PÇ 12

ÖÇ1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Katkı Düzeyi:            1 Çok Az         2 Az         3 Orta           4 Yüksek      5 Çok Yüksek

 

DPY 403  Sosyal Medya Yöneticiliği  3 0 3 0

“Sosyal Medya Yöneticiliği”   Ders Tanımı 2019

Course Unit Title

Sosyal Medya Yöneticiliği

Course Unit Code

DPY403

Type of Course Unit

Zorunlu

Level of Course Unit

Lisans

Number of ECTS Credits Allocated                                           

4

Theoretical (hour/week)

3

Practice (hour/week)

-

Laboratory (hour/week)

-

Year of Study

4

Semester when the course unit is delivered

1

 Name of Lecturer (s)

Öğretim Gör. Ferhat Atik

Mode of Delivery

Yüz yüze

Language of Instruction

Türkçe

Prerequisities and co-requisities

Yok

Recommended Optional Programme Components

Yok

Work Placement(s)

Yok

Objectives of the Course

 

Learning Outcomes

  1. Sosyal medyanın profesyonel yanları öğrenilecektir.
  2. Sosyal medyayı meslek olarak kullanma yolları öğrenilecektir.
  3. Günümüzün en güçlü iletişim alanlarından olan sosyal medya ile ilgili okuryazar olma imkanın bulunacaktır.
  4. Yöntemlerle sosyal medyada yer edinme kabiliyeti geliştirilecektir.

Course Contents

Sosyal medya ile ilgili hersey bu dersle öğrenciye öğretilecektir.

 

 

 

Weekly Detailed Course Contents 

 

WEEKS

 

TOPICS

Theoretical Courses

Application

1

Sosyal medyanın bugüne geliş sürecinin öğretilmesi

 

2

Sosyal medya ile geleneksel olanın benzerlik ve farklılıkları

 

3

Sosyal medya platformlarının ticari anlamda kullanımının öğretilmesi

 

4

Sosyal medyada yönetici olmanın öğretilmesi ve yeni iş alanlarının anlatılması

 

5

Pratik uygulamalar üzerinden çalışma

 

6

Quiz ve değerlendirme

 

7

Sosyal medya stratejilerinin öğretilmesi

 

8

Vize sınavı

Yazılı sınav

9

Sosyal medya ve tanıtım bilimi çalışmaları

 

10

Online itibar ve kriz yönetimi

 

11

Farklı sosyal medya alanları üzerinden verimli kullanımın öğretilmesi

 

12

Pratik uygulamalar üzerinden çalışma

 

13

Quiz ve değerlendirme

 

14

Genel tekrar ve proje çalışmaları

 

15

Sosyal medya yönetirken başarılı olmanın yollarının öğretilmesi.

 

16

Final sinavı

Yazılı sınav

Textbook / Material / Recommended Readings

Özel ders notları.

ASSESSMENT

Semester (Year) Interior Activities

Number

 Semester (year) Note the% Contribution to

Quiz

-

10

Vize

-

30

Final

-

40

Toplam

 

80

Katılım

20

Pratik başarı

-

 

TOTAL

100

 

Course Learning, Teaching and Assessment Activities in the FrameworkCalculation of the workload

Activities

Number

Duration (hour)

Total Workload(hour)

Hours per week (theoretical)

14

3

42

Hours per week (Application)

 

 

 

Presenting of observations and  practices as report

2

1

2

The preparation and presentation of the report, research paper.

 

 

 

internet and library research.

9

3

27

Preparing  and presentations of homework.

1

11

 11

Quiz

Preparation for quiz

1

1

         1

1

2

Supervision

a)  Midterm Examination

b)Self-study for exam

 

1

1

 

1

14

15

Final Exam

a) Exam

b)  individual studies for exam

 

1

1

 

1

19

20

                       TOTAL WORKLOAD (hour)=119

AKTS CREDIT COURSE = Total Work Load(hour)/(30 hours/AKTS)= 119/30 = 3.96=4

             
DPY 405  Bitirme Projesi I  3 0 3 0

 

DPY 405 Bitirme Projesi I

 

Dersin Adı

Bitirme Projesi I

 

 

Dersin Kodu

DPY 405

 

 

Dersin Çeşidi

Zorunlu

 

 

Dersin Düzeyi

Lisans Dersi

 

 

AKTS puanı                                           

3

 

 

Teorik (saat/hafta)

3

 

 

Uygulama (saat/hafta)

-

 

 

Laboratuvar (saat/hafta)

-

 

 

Kaçıncı sınıf dersi

4

 

 

Hangi semester okutulduğu

 

 

 

Öğretim görevlisinin adı

Yrd. Doç. Dr. Ümmü Altan Bayraktar

 

 

Dersi verme şekli

Yüz yüze

 

 

Dersin Dili

Türkçe

 

 

Ön koşul

 

 

 

Önerilen program seçenekleri

Yok

 

 

Çalışma şartları

Yok

 

 

Dersin Hedefleri

 

Öğrenci lisans diplomasını alabilmek için bitirme projesini tamamlamak zorundadır. Bitirme projesi, öğrencinin bir tür saha araştırması yapmasını gerektirir. Bu ders öğrencinin dijital pazarlama ve sosyal medya konusundaki teorik bilgisini uygulama deneyimiyle birleştirmesini, metodolojik yaklaşımlar ve araştırma becerileri alanındaki kavrayışını geliştirmeyi, aynı zamanda da dijital pazarlama ve sosyal medya konusundaki kavrayışlarını geliştirecek düşünce ve deneyimlerini de arttırmayı amaçlamaktadır. Bu proje öğrencilere, ilgilendikleri bir alandaki bir projeyi gerçekleştirirken, bu alandaki yeteneklerini de gösterme fırsatını vermektedir. Gerekli kaynaklar, projeye göre belirlenir.

 

 

 

Öğrenim Çıktıları

Öğrenci dijital pazarlama ve sosyal medya konusundaki teorik bilgisini uygulama deneyimiyle birleştirecek, metodolojik yaklaşımlar ve araştırma becerileri alanındaki kavrayışını geliştirecek, aynı zamanda dijital pazarlama ve sosyal medya alanındaki düşünce ve deneyimlerini de arttırarak proje oluşturabilecek ve geliştirebilecektir.

 

 

 

Dersin İçeriği

 

Dijital Pazarlama ve Sosyal Medya alanında bir araştırma konusu belirlenerek akademik araştırma ve yazım kuralları çerçevesinde ele alınmaktadır. İlgili konuda proje oluşturması ve geliştirilmesi hedeflenmektedir.

 

 

 

HAFTALIK KONULAR/ ÖN HAZIRLIK/ UYGULAMA

 

Hafta

Konular

Ön Hazırlık

Metodoloji ve Uygulama (Teori, pratik, ödev vb.)

 

  1. Hafta

Dersin amaç, içerik, kapsam ve akışı hakkında bilgilendirme

 

 

Teori

 

  1. Hafta

Bitirme projesi konu başlıklarının belirlenmesi

 

Teori – Pratik

 

  1. Hafta

Belirlenen konu başlıklarının sınırlandırılması

 

Teori – Pratik

 

  1. Hafta

Konuya ilişkin arşiv taraması ve okumalar

 

Teori – Pratik

 

  1. Hafta

Okumaların değerlendirilmesi

 

Teori – Pratik

 

  1. Hafta

Araştırma tasarımı: Tezin giriş, önem ve amacının belirlenmesi

 

Teori - Pratik

 

  1. Hafta

Araştırma tasarımı: Tezin problem, varsayım ve sınırlılıklarının belirlenmesi

 

Teori – Pratik

 

  1. Hafta

Ara Sınav - Geçici planın oluşturulması

 

Ara Sınav

 

  1. Hafta

Geçici kaynakçanın oluşturulması

 

Teori – Pratik

 

  1. Hafta

 

Tez yazımı ile ilgili teknik kurallar (Yazı tipi, boyutu, sayfa yapısı vb.)

 

Teori – Pratik

 

  1. Hafta

Tez yazımı ile ilgili biçimsel kurallar (Önsöz, tablolar, şekiller, kısaltmalar vb.)

 

Teori – Pratik

 

  1. Hafta

Kaynak gösterimi (Dipnotlu/metin için)

 

Teori – Pratik

 

  1. Hafta

Taslak çalışma üzerine düzenlemeler

 

Teori – Pratik

 

  1. Hafta

Taslak çalışma teslimi

 

Final Sınavı

 

 

 

 

 

KAYNAKLAR

 

Ders Kitabı/ Ana Kaynak/Malzeme

 

Haluk Geray, Toplumsal Araştırmalarda Nicel ve Nitel Yöntemlere Giriş, Siyasal Kitabevi, Ankara 2006

 

GAÜ Tez Hazırlama Yönergesi

 

 

Önerilen Diğer Kaynaklar

 

 

 

 

 

 

                   

 

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI

SAYISI

KATKI PAYI

Ara Sınav

1

-

Devam

-

           

Quiz/ Küçük Sınavlar / Atölye çalışması 

-

-

Ödev

   

Proje ve sunum

-

-

Laboratuar

-

-

Arazi/ Saha Çalışması (Teknik Geziler, İnceleme Gezileri vb.)

-

-

Seminer

-

-

Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Sanal Mahkeme, Stüdyo Çalışması vb.)

-

-

Final sınavı

1

100

TOPLAM

 

100

 

 

İş Yükü Olarak Dersin Öğrenme, Eğitim ve Değerlendirme Aktiviteleri

Aktiviteler

Sayı

Süresi (saat)

Toplam İş Yükü (saat)

Haftalık ders saati (teorik)

14

3

42

Haftalık ders saati (uygulama)

 

 

 

Gözlemlerin ve uygulamaların rapor olarak sunulması

 

 

 

Araştırma raporlarının hazırlanması ve sunumu

1

60

60

İnternet ve kütüphane araştırması

5

10

50

Ödevlerin hazırlanması ve sunumu

 

 

 

Kuiz

Kuiz için hazırlanma

 

 

 

Gözetim ve Denetleme

a) Mid-term sınavı

b) Sınava hazırlanma

1

1

1

10

11

Gözetim ve Denetleme

a) Final sınavı

b) Sınava hazırlanma

1

1

1

10

11

                       TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)=174

Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (saat)/(30 saat/AKTS)= 174/30 = 5.8=6

 

 

Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı

 

Öğrenme Çıktıları

 

Program Çıktıları

 

 

PÇ 1

PÇ 2

PÇ 3

PÇ 4

PÇ 5

PÇ 6

PÇ 7

PÇ 8

PÇ 9

PÇ 10

PÇ 11

PÇ 12

ÖÇ1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Katkı Düzeyi:            1 Çok Az         2 Az         3 Orta           4 Yüksek      5 Çok Yüksek

 

 

  Seçmeli Ders  3 0 3 0
  Seçmeli Ders  3 0 3 0
Toplam 15 0
KOD DERSİN ADI T U K AKTS Ön Koşul Syllabus
DPY 402  Siber Kültür  3 0 3 0

 

 

Dersin Adı

Siber Kültür

 

 

Dersin Kodu

DPY402

 

 

Dersin Çeşidi

Zorunlu

 

 

Dersin Düzeyi

Lisans Dersi

 

 

AKTS puanı                                           

 

 

 

Teorik (saat/hafta)

3

 

 

Uygulama (saat/hafta)

-

 

 

Laboratuvar (saat/hafta)

-

 

 

Kaçıncı sınıf dersi

3

 

 

Hangi semester okutulduğu

Güz

 

 

Öğretim görevlisinin adı

Pınar Eraslan Yayınoğlu

 

 

Dersi verme şekli

Yüz yüze PowerPoint – Seminer tipi

 

 

Dersin Dili

Türkçe

 

 

Ön koşul

Yok

 

 

Önerilen program seçenekleri

Yok

 

 

Çalışma şartları

Yok

 

 

Dersin Hedefleri

 

 

Öğrencilerin 4. Sanayi devrimi olarak adlandırılan yeni şartları ve bu şartların oluşturacağı toplumsal düzeni anlayarak iletişim mesleklerindeki gelecek uygulamaları öngörmeleri ve yeni becerileri keşfetmelerini sağlamak.

 

 

Öğrenim Çıktıları

Öğrenciler, 4. Sanayi devrimi (endüstri 4.0) kavramını tanımlayabilir, bir olgu olarak açıklayabilir, yeni dönemin sosyo-kültürel ortamı ile iletişim meslekleri açısından karşılaşılacak beklentiler hakkında gelişmeleri takip edebilir.

 

 

Dersin İçeriği

Endüstri 4.0 kavramının doğuşundan bugüne kadar yaşanan gelişmeler, yeni sanayi olgusunun dinamikleri ve yarattığı koşullar, bu olgunun gerektirdiği çalışma kültürü ve zihinsel dönüşüm durumu, siber kültürün anlamı ve dinamikleri, yeni mesleki becerilerin keşfedilmesi.

 

 

 

HAFTALIK KONULAR/ ÖN HAZIRLIK/ UYGULAMA

Hafta

Konular

Ön Hazırlık

Metodoloji ve Uygulama (Teori, pratik, ödev vb.)

Hafta 1

Endüstri 4.0 kavramı ve önceki sanayi toplumlarından farkı

Yok

Teorik anlatım; konferans tipi

Hafta 2

Endüstri 4.0’ın bileşenlerinin incelenmesi

 

Endüstri 4.0 fikrinin geliştirilmesi ile ilgili internet araştırması yapmış olma

Teorik anlatım; PPT sunum

Hafta 3

Bilişim teknolojisindeki son durum ve toplumsal yaşama yansımaları, siber dünya

Siber dünya kavramının ansiklopedik tanımlarının araştırılması

 

Öğrencilerin 5 dk.lık sunumları ve sınıf tartışması

Hafta 4

Siber dünyada yaşanan gelişmelerden örnekler ve siber kültürü anlamak

Örneklerin bulunması ve sunuma hazırlanma

Teorik anlatım ve öğrencilerin örneklerinin sunumu

Hafta 5

Siber kültürün kültürbilimin evrenselleri açısından analizi

İlk dört hafta konularından quiz hazırlığı

Teorik anlatım ve ilk dört haftayı içeren quiz

Hafta 6

Otonom sistemleri anlamak

Yok

Teorik anlatım ve örnekler

Hafta 7

Otonom sistemler ile ilgili örneklerin analizi

Yok

Teorik anlatım; görseller ile destekli

Hafta 8

Mid-term/Vize sınavı

Yedi haftalık konuların bilinmesi / Zorunlu

Yazılı sınav

Hafta 9

Yapay zekaların gelişimi ve dilsel yetenek kazanmaları

Yok

Teorik anlatım ve örnekler

Hafta 10

 

 

İnsansı robotlar ve özellikleri

İnsansı robotlar hakkında internet üzerinden araştırma

Teorik anlatım

Hafta 11

İnsansı robotların kullanımı üzerine örnekler

Örneklerin bulunması ve sunum hazırlığı

Öğrencilerin sunumu ve quiz

Hafta 12

İletişim mesleklerinin dönüşümü

Yok

Teorik anlatım ve soru-cevap

Hafta 13

İletişim mesleklerinin dönüşümü

Yok

Teorik anlatım ve sınıf içi tartışma

Hafta 14

Genel tekrar

Yok

Teorik anlatım ve soru-cevap

Hafta 15

Final Exam/Final sınavı

14 haftalık derslerin bilinmesi / Zorunlu

Yazılı sınav

             

 

KAYNAKLAR

Kullanılan kaynaklar

Endüstri 4.0 ve Akıllı İşletme:  Gürcan Banger,

Endüstri 4.0 (https://books.google.com.cy/

books?hl=tr&lr=&id=zkttDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PR5&dq=end% C3% BCstri 4.0 kitap&ots=8B6mxFXEeM&sig=

cn6oh19Gt24UxdMjNjpTQ0sq6hE&redir_esc=y#v=onepage&q=end% C3% BCstri% 204.0% 20kitap&f=

false) :  Ogan Özdoğan

Önerilen Diğer Kaynaklar

Siber Kültür ve Hipergerçeklikte Değişen Yaşam (AJIT-e: Online Academic Journal of Information Technology 2017 Güz/Fall – Cilt/Vol: 8 - Sayı/Num: 29 DOI: 10.5824/1309-1581.2017.4.005.x http://www.ajit-e.org/?menu=pages&p=details_of_article&id=281) :  Aysel Demir

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI

SAYISI

KATKI PAYI

Ara Sınav

1

35

Devam

-

               -

Quiz/ Küçük Sınavlar / Atölye çalışması 

2

5

Ödev

-

-

Proje ve sunum

3

10

Laboratuar

-

-

Arazi/ Saha Çalışması (Teknik Geziler, İnceleme Gezileri vb.)

-

-

Seminer

-

-

Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Sanal Mahkeme, Stüdyo Çalışması vb.)

-

-

Final sınavı

1

50

TOPLAM

 

100

 

 

İş Yükü Olarak Dersin Öğrenme, Eğitim ve Değerlendirme Aktiviteleri

Aktiviteler

Sayı

Süresi (saat)

Toplam İş Yükü (saat)

Haftalık ders saati (teorik)

14

3

42

Haftalık ders saati (uygulama)

0

0

0

Gözlemlerin ve uygulamaların rapor olarak sunulması

0

0

0

Araştırma raporlarının hazırlanması ve sunumu

0

0

0

İnternet ve kütüphane araştırması

4

6

24

Ödevlerin hazırlanması ve sunumu

3

7

21

Kuiz

Kuiz için hazırlanma

2

5

10

Gözetim ve Denetleme

a) Mid-term sınavı

b) Sınava hazırlanma

1

1

1

20

21

Gözetim ve Denetleme

a) Final sınavı

b) Sınava hazırlanma

1

1

1

25

26

                       TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)=

Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (saat)/(25 saat/AKTS)= 138/25 = 5.76=6

 

 

Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı

 

Öğrenme Çıktıları

 

Program Çıktıları

 

 

PÇ 1

PÇ 2

PÇ 3

PÇ 4

PÇ 5

PÇ 6

PÇ 7

PÇ 8

PÇ 9

PÇ 10

PÇ 11

PÇ 12

ÖÇ1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Katkı Düzeyi:            1 Çok Az         2 Az         3 Orta           4 Yüksek      5 Çok Yüksek

 

 

DPY 404  İletişim Etiği  3 0 3 0

 

İletişim etiği

 

Dersin Adı

İletişim etiği

 

 

Dersin Kodu

PRE 404

 

 

Dersin Çeşidi

Zorunlu

 

 

Dersin Düzeyi

Lisans dersi

 

 

AKTS puanı                                           

4

 

 

Teorik (saat/hafta)

3

 

 

Uygulama (saat/hafta)

-

 

 

Laboratuvar (saat/hafta)

-

 

 

Kaçıncı sınıf dersi

4

 

 

Hangi semester okutulduğu

2

 

 

Öğretim görevlisinin adı

Doç. Dr. Tutku Akter Gökaşan

 

 

Dersi verme şekli

Yüz yüze & PowerPoint

 

 

Dersin Dili

Türkçe

 

 

Ön koşul

Yok

 

 

Önerilen program seçenekleri

Yok

 

 

Çalışma şartlerı

Yok

 

 

Dersin Hedefleri

 

  • Bu ders, iletişim fakültesinde öğretim gören öğrencilerin etik ve ahlak arasındaki farkı ve ilişkiyi kavramalarına yardımcı olunacaktır. Bu bağlamda, Aristotolesten Mill’e bazı filozofların etik anlayışlarına değinilecektir. Buna ilaveten etik ve iletişim arasındaki olması gereken yakın ilişki mercek altına alınacaktır
  • Ahlak ve etik arasındaki ilişki
  • Değişik filozofların etik tanımlamaları
  • Kitle iletişim araçları (bilhassa filmlerin) ve etik arasındaki ilişkiyi anlamlandırma

 

 

 

Öğrenim Çıktıları

Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler,

  • Ahlak ve etik hakkında genel bilgi sahibi olacak
  • KİA ürünleri üzerine etik tartışmalarda aktif rol alabilecek

Bir iletişimci olarak bilhassa film ve sinema alanında etik analiz ve eleştiriler yapabilme

 

 

Dersin İçeriği

  • İletişim Etiği, Gazetecilik ve Etik, Gazetecilikte Etik Konular, Gazetecilikte Görsel İmaj ve Etik, Halkla İlişkiler / Reklam Etiği, Yeni İletişim Teknolojileri Ahlakı
  • Ahlak nedir
  • Aristotoles, Kant ve Mill’in etik anlayışları

Etik nedir, iletişim etiğinin toplumsal düzen üzerindeki etkisi

 

HAFTALIK KONULAR/ ÖN HAZIRLIK/ UYGULAMA

Hafta

Konular

Ön Hazırlık

Metodoloji ve Uygulama (Teori, pratik, ödev vb.)

Hafta 1

16 Şubat

Giriş

 

 

 

 

Hafta 2

23 Şubat

Etik ve Ahlak arasındaki fark ve ilişki

 

Kamu hizmeti ve demokrasi olarak gazetecilik, 4. güç ve sosyal sorumluluk, hakikat, halk için gazetecilik

Hafta 3

2 Mart

Aristo, Kant ve Mill’in etik anlayışları

 

Etikte Eylem, aktör ve sonuç

Hafta 4

9 Mart

İletişim Meslek İlkeleri

 

Tartışma

Hafta 5

16 Mart

Gazetecinin temel görev ve ilkeleri

 

Tartışma

Hafta 6

23 Mart

Medya politikaları ve etik -1

 

“Network” (1976) filminin gösterimi “Network” (1976) filminin etik açıdan analizi

Hafta 7

30 Mart

Genel tekrar

 

Tartışma ve sunumlar

Hafta 8

6 Nisan

Vize sınavı

 

 

Hafta 9

7-14 Nisan

Medya ve etik sorumluluk 1/

 

Tartışma

Hafta 10

 

Medya ve etik sorumluluk 2

 

Tartışma

Hafta 11

Medyada temel ayrımlar ve etiğe ilişkin değerler

 

Tartışma

Hafta 12

Habercilik ve medya etiği

 

Tartışma

Hafta 13

Medya politikaları ve etik -1

 

Film gösterimi ve etik açıdan analizi

Hafta 14

Genel tekar

 

Tartışma ve sunumlar

Hafta 15

Final Exam

 

 

 

 

 

 

             

 

KAYNAKLAR

Ders Kitabı/ Ana Kaynak/Malzeme

Uzun, R. (2009). İletişim Etiği: Sorunlar ve Sorumluluklar. Ankara: Dipnot Yayınları.

Önerilen Diğer Kaynaklar

 

 

 

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI

SAYISI

KATKI PAYI

Ara Sınav

1

30

Devam

1

10

Quiz/ Küçük Sınavlar / Atölye çalışması 

0

0

Ödev

0

0

Proje ve sunum

2

20

Laboratuar

0

0

Arazi/ Saha Çalışması (Teknik Geziler, İnceleme Gezileri vb.)

0

0

Seminer

0

0

Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Sanal Mahkeme, Stüdyo Çalışması vb.)

0

0

Final sınavı

1

40

TOPLAM

5

100

 

 

İş Yükü Olarak Dersin Öğrenme, Eğitim ve Değerlendirme Aktiviteleri

Aktiviteler

Sayı

Süresi (saat)

Toplam İş Yükü (saat)

Haftalık ders saati (teorik)

14

3

42

Haftalık ders saati (uygulama)

0

0

 

Gözlemlerin ve uygulamaların rapor olarak sunulması

 

 

 

Araştırma raporlarının hazırlanması ve sunumu

 

 

 

İnternet ve kütüphane araştırması

 

 

 

Ödevlerin hazırlanması ve sunumu

 

 

 

Kuiz

Kuiz için hazırlanma

 

 

 

Gözetim ve Denetleme

a) Mid-term sınavı

b) Sınava hazırlanma

 

 

 

Gözetim ve Denetleme

a) Final sınavı

b) Sınava hazırlanma

 

 

 

                       TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)=114

Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (saat)/(30 saat/AKTS)= 114/30 = 3.8=4

 

 

Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı

 

Öğrenme Çıktıları

 

Program Çıktıları

 

 

PÇ 1

PÇ 2

PÇ 3

PÇ 4

PÇ 5

PÇ 6

PÇ 7

PÇ 8

PÇ 9

PÇ 10

PÇ 11

PÇ 12

ÖÇ1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖÇ9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Katkı Düzeyi:             Çok Az         2 Az         3 Orta            4 Yüksek       5 Çok Yüksek

 

DPY 406  Bitirme Projesi II  3 0 3 0
  Seçmeli Ders  3 0 3 0
  Seçmeli Ders  3 0 3 0
Toplam 15 0

GAU

GAÜ'DEN

HABERLER

+ 90 392 650 2000
Ext:1205 - 1179 - 1187 - 1185 - 1221

info@gau.edu.tr kayit@gau.edu.tr

Girne American University, University Drive, PO Box 5,
99428 Karmi Campus, Karaoglanoglu, Kyrenia / TRNC

+ 90 392 650 2000

Ext:1205 - 1179 - 1187 - 1185 - 1221

Girne American University, University Drive, PO Box 5,

99428 Karmi Campus, Karaoglanoglu, Kyrenia / TRNC

E-Newsletter

You can be informed of university announcements by informing us your e-mail address.