Girne Amerikan Üniversitesi

GAÜ Çeviri ve Tercümanlık Bölümü Öğrencisinin Araştırması Uluslararası Konferans Sunumunun Ardından HALO Journal’da Yayımlandı

Haberler

GAÜ'DEN

GAÜ Çeviri ve Tercümanlık Bölümü Öğrencisinin Araştırması Uluslararası Konferans Sunumunun Ardından HALO Journal’da Yayımlandı

Girne Amerikan Üniversitesi (GAÜ) Çeviri ve Tercümanlık Bölümü üçüncü sınıf öğrencisi Sila Ceylan’ın “Digital Prejudice and Social Performance in Black Mirror: Nosedive” başlıklı araştırma makalesi, Fantastik temalı özel sayı kapsamında HALO Journal’da yayımlandı.

Yayın, Ceylan’ın araştırmasını TÜBİTAK destekli akademik bir etkinlik olan 10. PACES Konferansı’nda başarıyla sunmasının ardından gerçekleşti. Farklı disiplinlerden araştırmacı ve öğrencileri bir araya getiren konferans, çeşitli alanlardaki güncel akademik çalışmaların sunulması ve fikir alışverişinin gerçekleştirilmesi açısından önemli bir akademik platform oluşturdu.

Ceylan’ın fantastik temasını edebî ve disiplinlerarası bir perspektiften ele alan çalışması, GAÜ İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölüm Başkanı Yard. Doç. Dr. Henrieta Krupa’nın akademik danışmanlığı ve rehberliğiyle hazırlanmış ve konferansta sunulmuştur. Çalışmanın yayımlanması, Ceylan açısından lisans düzeyinde araştırmacı olarak önemli bir başarı niteliği taşırken, GAÜ öğrencilerine akademik araştırma ve bilimsel çalışmaların yaygınlaştırılması süreçlerine aktif biçimde katılmaları için sunulan fırsatları da ortaya koymaktadır.

Söz konusu yayın, aynı zamanda Çeviri ve Tercümanlık Bölümü ile İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümü arasındaki disiplinlerarası iş birliğinin önemini göstermektedir. Bu iş birliği, özellikle lisans öğrencilerinin araştırma becerilerini geliştirmelerini, çalışmalarını akademik konferanslarda sunmalarını ve bilimsel yayınlara katkıda bulunmalarını teşvik etmektedir.

Ceylan’ın bu başarısı, Girne Amerikan Üniversitesi’nin öğrenci araştırmalarını, akademik danışmanlığı ve uluslararası akademik ağlara katılımı destekleme konusundaki kararlılığını yansıtmaktadır. Ceylan’ın konferans sunumunun ardından araştırmasının HALO Journal’da yayımlanması, akademik gelişiminde önemli bir dönüm noktası oluştururken, lisans öğrencilerinin araştırma ve akademik yayın süreçlerine aktif katılımı açısından da teşvik edici bir örnek teşkil etmektedir.